一、生字組詞，寫在田字格里。(8分)

　　旗紡容姑易娘幟織

　　二、看拼音，寫詞語。(12分)

　　zhùfúwēnnuǎnkāishǐ

　　yǔzhòuyōngbàozǐxì

　　三、按要求完成下列各題。(21分)

　　1、好朋友，手拉手。(4分)

　　梳理設(shè)定的風(fēng)景

　　保護(hù)美麗的目標(biāo)

　　欣賞稀有的羽毛

　　2、選字填空(4分)

　　叢從

　　⑴()林深處有一只可怕的老虎。

　　⑵明明作為班長()來沒有遲到過。

　　3、在括號(hào)里填上合適的詞。(6分)

　　堆()打()看()

　　飄著()披著()鋪著()

　　4、我們偉大的祖國有()個(gè)少數(shù)民族，我知道的有()、()、()等。(4分)

　　5、我知道下面的節(jié)日。(3分)

　　勞動(dòng)節(jié)是()月()日

　　婦女節(jié)是()月()日

　　元旦是()月()日

　　四、按要求完成練習(xí)。(7分)

　　1、在太空中，睡覺、喝水、洗澡、走路都很有趣，究竟是什么原因造成的呢?()

　　A、重力小B、重力大C、沒有重力

　　2、探索太空。(正確的打“√”，4分)

　　⑴在太空中一頭大象和一只猴子誰重?()

　　⑵在太空中，鉛筆和鋼筆哪個(gè)不能使用?()

　　A、鉛筆B、鋼筆

　　期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)語文知識(shí)。

　　小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案（北師大版）

　　一、拼音天地。(13分)

　　1.我是拼寫小能手。(10分)

　　ɡēchànɡm(xù)ìmìchéngshíxiāomièxiānyàn

　　))

　　ɡàosùtǐjiǎnpīnmìngyǎnjingzǔguó

　　2.多讀幾遍，在正確的讀音下面畫上“√”。(3分)

　　①他用鐵釘(dīnɡ dìnɡ)把畫釘(dīnɡ dìnɡ)在了墻上。

　　①放寒假了，我得(děi dé)回家看奶奶。

　　③為(wéi wèi)了祖國的明天，我們必須努力學(xué)習(xí)。

　　二、字詞創(chuàng)關(guān)。(21分)

　　1.比一比，再組詞。(6分)

　　猴()滴()休()誠()禮()睛()

　　候()摘()體()城()補(bǔ)()晴()

　　2.在()里填上合適的詞。(4分)

　　()地想()地爬()的寶藏()的理想

　　茂盛的()專心地()高興地()得意洋洋地()

　　3.把下面的字加偏旁變成新字再組詞。(8分)

　　例:寺持(主持)

　　坐____()干____()斗____()華____()

　　老____()相____()丁____()皮____()

　　4.讀一讀、想一想、選一選，再填一填。(3分)

　　①再在玩完

　　每天放學(xué)回家，我總是先做作業(yè)，()和小伙伴們一起()。

　　②座坐

　　我走進(jìn)教室，找到自己的()位()下來。

　　③像象

　　大()的腿()四根粗壯的柱子。

　　三、句子大過關(guān)。(19分)

　　1.仿照例句，寫句子。(6分)

　　①牛伯伯，請(qǐng)告訴我，這條河我能趟過去嗎?

　　______，請(qǐng)告訴我， ?

　　②有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

　　有時(shí)候，有時(shí)候。

　　③“瞧，她的衣服多么漂亮!她的微笑多么燦爛!”

　　_______多么____________!____________多么____________!

　　2.按課文內(nèi)容填空。(8分)

　　①我第一眼就找到了中國，像()昂首在()。

　　②不要送傘來，媽媽，我()在小雨中慢悠悠地()，我喜歡()對(duì)我()。

　　③他們()明白了梅花鹿馱起金絲猴，()小河。金絲猴()就()樹摘到了果子。他們一起把果子()大象伯伯。大象伯伯問：“你們倆誰的()大呀?”梅花鹿和金絲猴()，()，()。

　　大象伯伯問梅花鹿、金絲猴誰的本領(lǐng)大時(shí)，他倆笑了的原因是：

　　3.用序號(hào)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。(5分)

　　()快到中午的時(shí)候，老師帶著我們回家。

　　()后來，我們排好隊(duì)伍走了進(jìn)去。

　　()到了動(dòng)物園門口，我們下了車。

　　()一天早晨,老師帶領(lǐng)我們坐車去動(dòng)物園。

　　()在動(dòng)物園里,我們看到了許多動(dòng)物,有老虎、猴子、駱駝、孔雀等。

　　五、按要求寫句子。(12分)

　　1、稱贊別人，別人心里也會(huì)開心，我想寫一句稱贊的話送給我的同桌。(2分)

　　2、給下面的句子換種說法，不改變句子的意思。(4分)

　　⑴這么多的星星，我怎么數(shù)得清呢?

　　⑵難道這不是你的橡皮嗎?

　　3、北京是我國的首都，是一座美麗的城市。(2分)

　　()是()，是()。

　　4、把名言補(bǔ)充完整。(4分)

　　⑴一根筷子容易折，()。

　　⑵()，百花齊放春滿園。

　　從這兩句名言中，我懂得了()。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)

　　1、林園園看到這些藍(lán)樹葉臉紅了，這是因?yàn)?)。

　　2、北京有許多()和()的公園，還有許多新建的()。

　　3、()、()、()，科學(xué)家把他們叫做“活化石”，我們要好好保護(hù)它們。

　　六、閱讀短文，回答問題。(11分)

　　我自己能行

　　猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然，他一腳踩空，從樹上摔了下來。好重的一跤哇!小皮摔的眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

　　小皮慢慢走到樹下，想爬回樹上，可是他的手疼得厲害，沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你。”小皮大聲說“媽媽，我自己能行。”

　　小皮重新向樹上爬，盡管手還是很疼，但他堅(jiān)持著一直爬，終于爬上大樹。媽媽高興地說：“小皮，你真棒。”

　　1、小皮摔得嚴(yán)重嗎?從哪里可以看出來?用“”畫出來。(3分)

　　2、小皮摔下去后，媽媽想()，可小皮卻說“()”。

　　3、小朋友，你喜歡小皮嗎?為什么?(4分)

　　七、看圖寫話。(15分)

　　圖中的母雞在干什么呢?用幾句話寫一寫。

　　同學(xué)們一定要懂得只有好好學(xué)習(xí)才能取得好成績，希望提供的人教版二年級(jí)語文期末試卷，大家能夠多多練習(xí)，爭取向父母和老師交一份不錯(cuò)的成績單!

　　期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)語文知識(shí)。

　　小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷（含參考答案）

　　一、我會(huì)看拼音寫詞語。(16分)

　　chúxībǔzhùkējìbōwén

　　chéngkècāochǎngzuòxīzhēngqǔ

　　qiānguàbìxūzhìbìngzāihài

　　yìwànrénmínshàoniánértóng

　　二、讀一讀，對(duì)的打“√”。(9分)

　　疲倦(jiànjuàn)搓繩(shénshéng)課桌(zhuōzuō)

　　天都峰(dōudū)興奮(xīngxìng)愛好(hàohǎo)

　　象(棋旗)日(紀(jì)記)(從叢)林

　　三、把詞語補(bǔ)充完整。(9分)

　　()林()染綠樹()()議論( )( )

　　( )有所() 自( )自( )( )神( )主

　　( )空母( ) 無( )無( )( )( )飄香

　　四、我會(huì)按要求寫一寫。(24分)

　　1.照樣子，填一填。(12分)

　　例：買—(賣) (飛 快)地跑 炮 (抱)(飽)

　　退—( )( )地說識(shí)( )( )

　　特別—( )( )地唱鮮 ()( )

　　饑寒—( )( )地寫紛 ( )( )

　　2.比一比，再組詞。(6分)

　　尤()娃( )極( )

　　優(yōu)() 洼( )吸( )

　　3.選詞填空。(在括號(hào)里填上序號(hào))(6分)

　　①心愛②疼(téng)愛③喜愛

　　(1)包里就是沒有我( )的裙子。

　　(2)我有一支漂亮的鋼筆，我很()。

　　(3)我很()我的弟弟。

　　五、我能照樣子寫句子。(6分)

　　例1：他把小魚扔進(jìn)大海里，例2：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

　　小魚被他扔進(jìn)大海里。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

　　風(fēng)兒把樹葉吹落了。北京是我國的首都。

　　例3：嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。

　　是,也是。

　　六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。(11分)

　　1.假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的()畫一個(gè)()。讓()在冬天也能()地成長。

　　2.停車()，霜葉()。

　　3.寫出這學(xué)期你學(xué)過的一個(gè)童話故事題目《》。

　　4.老師——()在風(fēng)里()，那是我們給您()，幫您()一天的疲倦。

　　七、給詞語排排隊(duì)，變成句子，加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

　　1.困難我們熱情的幫助有應(yīng)該人__________________________________________________________2.朋友們呢去了哪兒都到__________________________________________________________

　　閱讀理解

　　八、讀短文，做練習(xí)。(9分)

　　小鬧鐘

　　我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子，亮晶晶的臉，三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。

　　晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。

　　我真喜歡我的小鬧鐘!

　　1.短文一共有( )個(gè)自然段。

　　2.我知道短文中的“好朋友”指的是( )。

　　3.我會(huì)用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

　　4.在短文中與“喜歡”意思相近的詞語是()。

　　5.“睡”的首部是()，除部首外有()，它的讀音是()。

　　習(xí)作表達(dá)

　　九、小朋友請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最動(dòng)人。(10分)