一、單項選擇題（30分）

　　1、在現(xiàn)實生活中，依靠教育、輿論的力量和人們的信念習(xí)慣來規(guī)范人們行為的準則是( )

　　A、法律 B、思想 C、道德 D、心理

　　2、在鍛煉和培養(yǎng)良好性格的過程中，是非常重要的條件。( )

　　A、自制力 B、道德 C、心理 D、思想

　　3、中國有句老話：困難像彈簧，看你強不強。這里的強，首先是指( )

　　A、物質(zhì)力量上的強 B、身體力壯的強

　　C、道德和心理品質(zhì)上的強 D、知識技能的強

　　4、甘肅省一位農(nóng)村少年李勇以優(yōu)異的成績考取了地區(qū)師范學(xué)校，面對癱瘓在床的父親，他賣掉了所有家當，湊夠?qū)W費后，毅然背起父親走進學(xué)校大門。李勇的行為說明( )

　　A、良好道德和健康心理使他經(jīng)受住壓力和打擊，成為生活的強者

　　B、他得到的社會幫助和支持太少

　　C、他的生活閱歷不豐富

　　D、他遭受的挫折是由于個人原因造成的

　　5、讀一本好書，就像與許多高尚的朋友在談話。這句名言表明( )

　　A、好書，可以使人永遠不犯錯誤 B、讀書時如何做人有重大影響

　　C、讀書重要，社會不重要 D、應(yīng)該多與書中朋友聊天

　　6、古人說：人生不如意十之八九。所以遇到困難是人生常事。戰(zhàn)勝困難靠得是( )

　　A、衷心祝福 B、個人的特長 C、勇氣和信心 D、良好的環(huán)境

　　7、某青年參加一家公司的招聘考試，表現(xiàn)不錯，可幾天后，公司張榜公布的錄取名單中卻沒有他。這一打擊使他難以承受，揚言要跳樓自殺。正在這時，傳 來消息，他未被錄取的原因是電腦出了故障，他應(yīng)該是錄取名單中的第一名。正當他高興得不得了的時候，又傳來消息，他被老板除名了。這件事告訴我們( )

　　A、老板隨意把該青年除名是不合法的

　　B、最好少參加招聘考試，以免遭到挫折

　　C、該青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好道德和心理品質(zhì)

　　D、考試分數(shù)高的人往往意志薄弱

　　8、鍛煉心理品質(zhì)，不僅需要讀有字書，還需要讀無字書。這里的無字書是指( )

　　A、社會 B、道德 C、學(xué)校環(huán)境 D、老師的幫助

　　9、古語漫卷詩書喜欲狂、怒發(fā)沖冠、哀民生之多艱、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵分別表達了哪些情緒?( )

　　A、喜、怒、哀、懼 B、喜、懼、哀、怒

　　C、怒、懼、哀、喜 D、懼、怒、哀、喜

　　10、吳銘同學(xué)平時學(xué)習(xí)成績不錯，可是一到考試他的心情就特別緊張，尤其越是重要的考試，他的成績越是不如平時，他的毛病出在( )

　　A、不夠用功，影響了考場上發(fā)揮

　　B、情緒焦慮，緊張，影響了他的正常發(fā)揮

　　C、缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，影響到他的正常發(fā)揮

　　D、基礎(chǔ)較差，影響了考場上的發(fā)揮

　　11、笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。這說的是不同情緒( )

　　A、對個人智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響

　　B、對個人理智的影響

　　C、對個人身體健康產(chǎn)生不同的影響

　　D、對人生態(tài)度產(chǎn)生不同的影響

　　12、中學(xué)生情緒的特點是( )

　　A、喜怒哀樂無常 B、總是放任自流不理智

　　C、沒有相對固定的特點 D、情緒豐富但又起伏變化較大

　　13、調(diào)節(jié)和控制情緒，要求做到( )

　　A、克服所有不良情緒 B、保持樂觀開朗的心情

　　C、不能有情緒的波動 D、不能有不良的情緒

　　14、當代青年楷模張海迪，在遭受各種病痛磨難的情況下，仍然高唱著生活，生活，是多么美好，朝氣蓬勃地為社會作貢獻。這一事實反映她( )

　　A、崇高的志向與追求 B、熱愛生活的態(tài)度

　　C、正確認識與評價自己 D、興趣愛好廣泛

　　15、克制不良情緒的方法有許多，將心比心指的是( )

　　A、自我暗示 B、自我激勵 C、心理換位 D、升華

　　二、判斷題（正確的括號內(nèi)打，錯誤的打，20分）

　　1、一個人身體和心理都健康，才稱得上是真正的健康。( )

　　2、凡是能以不躁、不愁、不低頭、不退縮的心理對待困難和挫折的人，一定是一個生活的強者。( )

　　3、積極參加社會實踐活動，并不是鍛煉道德品質(zhì)和心理品質(zhì)行之有效的方法。( )

　　4、健康的心理和塑造高尚道德是沒有聯(lián)系的。( )

　　5、良好的道德和健康的心理，是現(xiàn)化社會生活中兩張最為緊要的通行證。( )

　　6、凡是不愉快的情緒就是消極情緒，都是有害的。( )

　　7、只有青少年才會有情緒。( )

　　8、志向不同，情緒感受也會不同。( )

　　9、當人處在消極狀態(tài)時，最容易發(fā)揮自己的水平。( )

　　10、培養(yǎng)自己興趣愛好的最好時期是學(xué)生時代。( )

　　三、簡答題（50分）

　　1、你知道我國對公民應(yīng)具有的道德品質(zhì)提出了哪些基本要求?(6分)

　　2、心理健康的表現(xiàn)有哪些?(8分)

　　3、良好的道德和健康的心理對青少年成長起著什么重要作用?(8分)

　　4、高尚的道德和健康的心理不是生來就有的，所以每個人都需要進行道德，心理品質(zhì)的鍛煉，你認為應(yīng)該從哪些方面進行鍛煉呢?(10分)

　　5、初中生情緒多變的特點，常使我們難以專心致志，善始善終地做好每一件事，學(xué)習(xí)、生活也受到干擾，而要克服不良情緒，保持樂觀，開朗的心情非一日之功可以完成，要經(jīng)過長期的、經(jīng)常的自我訓(xùn)練。問：怎樣學(xué)會調(diào)控自己的情緒?(9分)

　　6、我們不但要學(xué)會調(diào)節(jié)和消除不良情緒，而且要學(xué)會時時保持樂觀心態(tài)，做情緒的主人。這是我們加強品格修養(yǎng)、保持心理健康的重要一環(huán)。怎樣培養(yǎng)良好的情緒，保持樂觀的心態(tài)呢?(9分)