一、我讀我寫。(要求正確、端正、勻稱)(10分)

　　shuìmènɡqīhēiyóuyùshuāidǎochūshu

　　wúyǐnɡwúzōnɡqīnɡxīkěbiànfèiynɡ

　　二、火眼金晴。(我會組詞)(10分)

　　陪()趁()猶()攤()偷()

　　倍()超()憂()灘()愉()

　　鎮()買()端()掏()豎()

　　填()賣()瑞()淘()堅()

　　三、照樣子，寫一寫。(12分)

　　紅彤彤

　　翩翩起舞

　　白發蒼蒼

　　四、按要求把句子寫具體。(6分)

　　1、我迷路了，在大山里轉來轉去。(在怎樣的大山里?)

　　2、花圃里開滿了花。(哪里的花圃?開滿了怎樣的花?)

　　3、他在寫作業。(在哪里?怎樣寫作業?寫什么作業?)

　　五、我背我寫。(9分)

　　1.一天中太陽做了多少好事：她把金光()，她把小樹();她陪著小朋友()，看他們()……

　　2.千里送鵝毛，。

　　，天涯共此時。

　　久旱逢甘雨，。

　　歲寒知松柏，。

　　，天涯若比鄰。

　　六、修改病句。(6分)

　　1、正在認真地出黑板報。

　　2、她穿的裙子是多么漂亮，多么美麗啊!

　　3、時間是寶貴的，所以我們要愛惜時間。

　　拓展閱讀

　　七、我讀我做。(22分)

　　(一)

　　熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。水淋淋的馬路，像一條閃閃發亮的河。一群放學回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的船。

　　1.找出文中一組反義詞寫下來：(1分)

　　()—()

　　2.這段話描寫的是：(2分)

　　3.文中“閃閃發光的河”是指;“點點花瓣”是指。“穿梭的小船”是指(3分)

　　(二)撿貝殼

　　我一向喜歡貝殼，吵著讓阿姨帶我拾貝殼，阿姨答應了。

　　我們來到海邊。啊，這里的景色真美!浪花輕輕拍打著海岸，發出“嘩嘩”的響聲，藍色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心情十分舒暢。

　　在海灘上，我們卷起褲卷，俯下身子撿貝殼。這里到處是五顏六色的貝殼。有大的小的尖的圓的扁的各種形(壯狀)各種色澤真是千奇百怪它們在陽光下閃閃發光

　　忽然，阿姨叫道：“小紅，快來，這個貝殼多好看!”我跑過來一看，果真是一個好貝殼，它有小碗那么大，身上(印映)著一條條(蹤棕)色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

　　漸漸地，小(藍籃)子里裝滿了貝殼，我高高興興地準備回家。

　　離開海灘時，我不時回過頭去。啊，我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛祖國(藍籃)色的海洋!

　　1.用“/”把括號中不正確的字劃去。(5分)

　　2.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　無邊無際()舒暢()

　　3.給第三自然段加上恰當的標點。(3分)

　　4.第二自然是圍繞這句話來寫的。(1分)

　　5.“我”和阿姨撿貝殼，先來到()，再來到()，最后離開()。(3分)

　　6.請從文中找出最能表達作者思想感情的句子寫在下面。(2分)

　　真情習作

　　八、今年的“六一兒童節”你是怎樣度過的，請你回憶當天的所見所聞，所做所想，選擇一件最有意義的事，寫一篇日記。要注意格式正確。(25分)