折紙藝術在我國源遠流長,歷史悠久,它取材方 便操作簡單,生動形象,有很強的趣味性,下面是小編整理的小學美術折紙課教案，歡迎來參考！

　　活動目標：

　　1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，感受折紙的樂趣。

　　2、樂意與同伴一起分享折紙的快樂

　　教學重點：

　　讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。

　　教學難點：

　　把三角形的兩個角往下折出合適的角度

　　活動準備：

　　豬寶寶的圖片

　　不同顏色的正方形紙

　　彩筆若干

　　各種顏色折紙豬寶寶成品

　　活動過程：

　　一、談話導入，引導幼兒觀察豬寶寶的主要特征。

　　師：小朋友們，農場里有許多可愛的小動物，你們來看看它們是誰。

　　教師出示小豬的圖片，請幼兒仔細觀察。

　　提問:剛才你們看到了什么小動物啊？

　　它有幾只耳朵啊，耳朵是向上的還是向下的呀？

　　二、 觀看折紙豬寶寶，引起幼兒折紙興趣

　　教師出示各種顏色的折紙豬寶寶

　　三、引導幼兒學習用對角折的方法折出小豬寶寶。

　　1、師:這些小豬寶寶可愛嗎？老師還會用手中的彩紙將這些可愛的豬寶寶做出來呢！

　　出示彩紙，這是什么顏色、什么形狀的紙？現在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細了，老師是怎么做的呢！

　　教師示范:折豬寶寶，先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來， 抹平了，你們看，變成了什么形狀啊？（三角形）再把三角形到過來放在桌子上，將三角形底邊上的兩個角向下折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就是豬寶寶的小耳朵，然后把下面的一個角向后折一下，也不要折太多了。小朋友們，你們看豬寶寶的臉上還少了什么呀？（眼睛、鼻子和嘴巴）

　　那現在老師幫豬寶寶把眼睛鼻子和嘴巴畫上，瞧，一只可愛的豬寶寶就折好了！

　　2、發紙帶幼兒一起折豬寶寶。

　　3、幼兒制作豬寶寶，教師巡視指導，幫助有困難的孩子。

　　4、鼓勵幼兒間互相幫忙。

　　四、欣賞與評價，結束活動。

　　1、幼兒一起相互間欣賞。

　　2、教師將幼兒的作品展示出來。