愛護公物是社會公德的基本要求，為加強對我校學生社會公德的教育，提高廣大同學愛護公物意識；優化校園環境，凈化學生心靈，養成文明習慣，形成節約意識；增強學生主人翁的責任感、維護集體財產，在日常生活、學習中培養良好的公共道德習慣，爭做文明學生，為雙語的可持續發展做出應有的貢獻。接下來小編為你帶來愛護公物的手抄報內容，希望對你有幫助。

　　愛護公物倡導書（一）

　　一、愛護公物，從我做起；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折

　　二、愛護公物，從小事做起。不要在公共設施、教室課桌、墻面上涂亂畫

　　三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

　　四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

　　護公物 美校園

　　在此，我要向大家發出倡議：

　　愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折； 愛護公物，從我做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡； 不讓公共物品粉身碎骨；隨手關燈，節約用電，擰緊水龍頭，節約用水。

　　愛護公物演講稿（二）

　　親愛的老師，同學們：大家早上好！

　　今天我要演講的主題是《愛護公物 從我做起》

　　一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，肆意破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

　　但現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里肆意破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；在走廊打球時不小心打碎了教室的門窗；在運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。

　　每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

　　同學們，要知道肆意破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。

　　陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去肆意破壞呢？” 是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的人，才是高素質的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你肆意破壞它時務必先找出躲起來的良心。

　　愛護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！

　　那么，請大家都出一份力吧！

　　即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些肆意破壞公物的`人！也許，過了幾天，發現太陽更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界！！”過不了幾天，剛走出大門的你，將會發現，大街已不同以往：大街已潔白如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。

　　在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　愛護公物作文（三）

　　公物為大家，人人愛護它。愛護公物是每個公民應具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照；也是一個人禮貌素養的體現；愛護公物更能顯示出一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神！在生活中如果你留意觀察，你會發現有很多愛護公物的禮貌人！在校園內，每一天都能看見同學們用抹布認真地擦洗著門上和墻壁上的污跡；在校外，有人細心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地打掃著公共衛生。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，也為禮貌做出了最好的詮釋！

　　然而，在美麗的校園內，在一些學生的思想中，愛護公物的觀念十分淡薄。有意肆意破壞公物的現象還時有發生。有用腳故意損壞教室門的；有因打鬧損壞椅子、門窗；有故意肆意破壞廁所等公共設施的；有故意擰壞水籠頭的……凡此種種，不一而足。這些現象與學校要求極不協調，雖然只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們，其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，要像愛護自我私人財產一樣愛護公物；處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加陽光燦爛！

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