春聯(lián)是春節(jié)家家戶戶都要貼的，但是今年，春聯(lián)對(duì)我有重要意義，我們看看下面的春聯(lián)收集手抄報(bào)，歡迎借鑒哦！

　　春聯(lián)收集手抄報(bào)

　　春聯(lián)收集手抄報(bào)資料1

　　春節(jié)的前夕，我主動(dòng)向我的軟筆書法老師申請(qǐng)寫一副春聯(lián)，因?yàn)榻衲晡业臅ǔ煽?jī)已經(jīng)更上一層樓了，所以想一試身手。例文拿到之后，我立刻練了起來。一開始很差，然后有一幅好的，之后就全部都是好的。有時(shí)，不用父母催，我自己就加練，一直到自己滿意為止。

　　寫完春聯(lián)之后發(fā)生了幾件有重大意義的事情：一是在離開濟(jì)南回老家之前的那個(gè)晚上，我懷著無比激動(dòng)的心情，在父親的精心指導(dǎo)下，在自家門上工工整整地貼上了自己寫的春聯(lián)；二是在姥姥家，大姨對(duì)我說，她想把我給她的那幅春聯(lián)留若干年，然后賣上一些錢，這說明我的春聯(lián)已經(jīng)寫的很不錯(cuò)了；三是在爸爸的辦公室里，我把春聯(lián)給了爸爸的一個(gè)同事，換來了一盒巧克力，但我收到巧克力后不忍心吃，就轉(zhuǎn)送給了一個(gè)阿姨的女兒；四是奶奶對(duì)我的春聯(lián)大加贊賞，說我的字粗細(xì)均勻、上下左右很整齊……

　　但是，我明白，大家對(duì)我的贊美，其實(shí)更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)。我自己也能發(fā)現(xiàn)我的字依然有很多不足，比如“盤”字，不僅字寫得特別小，而且結(jié)構(gòu)也不好。以后還要多多改正。

　　一幅春聯(lián)，讓我明白了許多事情，我會(huì)勤奮地練習(xí)。

　　春聯(lián)收集手抄報(bào)資料2

　　星期天早上，我一早來到書畫社跟老師學(xué)寫毛筆字。老師說：“春節(jié)就快到了，我們這節(jié)課來寫春聯(lián)！”

　　我們幾個(gè)同學(xué)聽了，都覺得新鮮又興奮。這還是我們學(xué)習(xí)書法以來，第一次要自己寫春聯(lián)呢！

　　老師發(fā)給我們每人兩張長(zhǎng)條形的紅紙，紅紙上有燙金的圓形花紋，每一個(gè)圓形花紋的位置就是一個(gè)字的位置，這是寫七字對(duì)聯(lián)的專用春聯(lián)用紙。老師給我們每人又發(fā)了一張《春聯(lián)集錦》的資料，《春聯(lián)集錦》資料上有近百條對(duì)聯(lián)，老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內(nèi)容，然后用教過的楷書字體，認(rèn)真寫到紅紙上。我們認(rèn)真地看《春聯(lián)集錦》，我挑選了上聯(lián)“和順一門添百福”，下聯(lián)為“平安二字值千金”的一副對(duì)聯(lián)，然后提起毛筆，認(rèn)真地寫起來。寫好后，老師幫我先掛到墻上晾干，其他同學(xué)也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的書法作品，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都作了評(píng)價(jià)，指出需要改正的地方，然后又重新再發(fā)給我們紙張，讓我們根據(jù)自己每一次寫的不足加以改進(jìn)，再次寫另一副對(duì)聯(lián)，再掛起來與第一副作對(duì)比。

　　整節(jié)書法課，我們?cè)诩日J(rèn)真嚴(yán)肅又開心愉快的氛圍中，度過了一個(gè)美好的上午。我們領(lǐng)著自己寫的春聯(lián)，開開心心回家。呵，今年春節(jié)家里該貼上我們自己寫的對(duì)聯(lián)了，想想都覺得很是驕傲！