剪紙的由來50字左右

　　剪紙是一種在中國民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)，它歷史悠久，有著豐厚的生活積淀與底蘊，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念或情趣，具有鮮明的民族藝術(shù)特色。下面小編為大家整理了剪紙的由來及相關(guān)內(nèi)容，希望對你有所幫助！

　　剪紙的由來

　　剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。剪紙的載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革。在2008年出現(xiàn)新的純手工多層彩色剪紙，最具代表性的是北方山西的江萍剪紙，發(fā)展成為多色、套色、花色美，形成了“簡中求繁、繁中求和、和中求殊”的原色、重彩藝術(shù)語言。

　　拓展閱讀：剪紙對孩子的好處

　　剪紙是一種在中國民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)，它歷史悠久，有著豐厚的生活積淀與底蘊，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念或情趣，具有鮮明的民族藝術(shù)特色。同時剪紙也是一種綜合的藝術(shù)，有利于孩子各方面能力的培養(yǎng)和增進，如對孩子創(chuàng)造力的發(fā)展，觀察能力的培養(yǎng)，智力的提升等方面都很有幫助；而且還是對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種繼承，兩全其美，

　　（一）、剪紙活動能使幼兒的手部小肌肉得到鍛煉，提高手部動作的靈活性與精確性。手部動作的訓練又能對腦細胞產(chǎn)生良好的刺激作用，完善神經(jīng)系統(tǒng)的控制能力，從而使思維活動的水平愈來愈高。

　　（二）、剪紙需要注意力集中，手眼協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整剪刀的'運行方向及力度，靈活地剪出物體形象，使幼兒的有意注意、觀察的順序性都得到了發(fā)展。剪紙必須把紙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不轉(zhuǎn)就剪不出來。這一轉(zhuǎn)，就更加鍛煉了孩子造型、構(gòu)圖的能力，同時也鍛煉了孩子的空間方位知覺。

　　（三）、孩子畫畫常常是邊畫邊想，隨機地豐富畫面。而剪紙必須在事先想好什么地方安排什么，不然就會剪斷了。這樣一來就鍛煉了孩子統(tǒng)籌安排的思維能力。很多種的藝術(shù)創(chuàng)作是允許修改可以修改的，而剪紙就難以修改這就要求剪紙的人既要勇敢果斷，又要耐心細致。

　　（四）、剪紙是具有創(chuàng)造性的活動。幼兒根據(jù)自己頭腦中感知過的物體表象，進行設(shè)計構(gòu)思、再加工，表現(xiàn)實物或想象創(chuàng)造新的事物。在此過程中，幼兒的想象力、記憶力及思維能力都得到發(fā)展。

　　溫馨提示：

　　開始學習剪紙的年齡建議三歲以上。在學會使用剪刀的基礎(chǔ)上開始練習。此外在孩子使用剪刀前，父母應(yīng)當告訴孩子如何正確的使用、擺放剪刀，并使孩子了解剪刀的“威力”，以免讓剪刀傷著孩子。

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