孩子不父母的話，表現(xiàn)得非常執(zhí)拗，很有可能是這段時(shí)間產(chǎn)生了叛逆心理，容易以自我為中心，非常任性，所以對(duì)父母所說(shuō)的事情都聽(tīng)不進(jìn)去，也很難進(jìn)行溝通，那么，面對(duì)這一階段的孩子，父母應(yīng)該怎么做呢？

　　父母在平時(shí)的生活中要扮演好家長(zhǎng)的角色，讓你的孩子知道家長(zhǎng)的威嚴(yán)性，作為孩子，他也應(yīng)該明白自己的.角色定位，家長(zhǎng)與孩子的角色不能隨意切換。

　　很多孩子會(huì)因?yàn)槟承┎豁樞牡氖虑榫痛蠛按蠼校热纾銕еス涑校阍谝渌麞|西的時(shí)候，他在玩具區(qū)的時(shí)候逛到了自己喜歡的東西，非得纏著你給他買(mǎi)，這時(shí)你就要拿出你嚴(yán)厲的一面，讓他知道如果他在這樣肆意胡為，就會(huì)得到懲罰。很多孩子想到懲罰后，可能就不回那么無(wú)理取鬧了。

　　或者說(shuō)比如孩子想要玩電腦的話，在自己說(shuō)他不聽(tīng)的時(shí)候，可以先允許他看，然后給他規(guī)定一個(gè)時(shí)間，不要讓他長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦前面玩游戲。

  可以跟他商量著來(lái)，而不是采用強(qiáng)制的方法，不要跟他說(shuō)，你必須這樣做，你不能做那樣的事情，等等這樣的語(yǔ)言。

　　當(dāng)某一件事情孩子做的可能是錯(cuò)誤的時(shí)候，可以首先讓他按照自己的方法去做，然后再做完之后，孩子已經(jīng)得到了錯(cuò)誤的結(jié)果。在這件事情之后，家長(zhǎng)可以，慢慢的給孩子講道理，又跟他說(shuō)具體錯(cuò)在了哪里，然后應(yīng)該怎樣做。

　　家長(zhǎng)一定要注意，不要總是對(duì)孩子說(shuō)一個(gè)道理，因?yàn)榭赡芎⒆訒?huì)對(duì)自己產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)，只要慢慢的引導(dǎo)孩子，才能讓他走向一個(gè)正確的方向，等他對(duì)很多事情，有了一個(gè)自己的概念的時(shí)候，他也就知道自己應(yīng)該怎樣做了。

　　孩子不聽(tīng)話，首先要做的就是要和他們進(jìn)行交流。其實(shí)在孩子的世界里也是可以交流的，不要覺(jué)得他們是小孩子，就直接用你自己認(rèn)為對(duì)的方式去要求他們做一些事。

　　在他們的小小世界里也是有自己的想法，以及自己的手上的，你要了解清楚他們的想法和主張，對(duì)于好的想法要給予鼓勵(lì)，對(duì)于不好的地方，你要給予改正，這樣對(duì)于他們以后的發(fā)展是有好處。

　　面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，最忌諱的就是直接暴力傾向，這樣對(duì)于孩子的身心發(fā)展是極其不利的，而且這樣對(duì)于孩子自己可獨(dú)立個(gè)性的培養(yǎng)會(huì)造成一些影響。

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