人物的細節描寫摘抄及分析
創作態度嚴謹的作家，都是十分重視細節的真實性的。以下是人物的細節描寫摘抄及分析，歡迎閱讀。
一、場景細節描寫
（1）“葛朗臺太太給苦惱磨折得比疾病還難受，盡管禱告也沒法把父女倆勸和，終于在暮春時節的某天晚上，她把心中的隱痛告訴了兩位克羅旭。”
（2）禱告是葛朗臺太太一直堅信的，也是她在這樣一個艱難處境下賴以生存的精神支柱，然而，在葛朗臺太太看來禱告是具有無窮的威力的，但現在連“禱告也無法把父女倆勸和”了。
（3）“要是他起身繼續散步，她便湊趣的坐在窗前瞧著圍墻，墻上掛著最美麗的花，裂縫中間透出仙女蘿，晝顏花，和一株肥肥的、又黃又白的景天草，在索漠和都爾各地的葡萄藤中最常見的植物。”
二、語言細節描寫
（1）林黛玉初見王熙鳳一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客!”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃神子：頭上戴著金絲八寶珠髫，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄褙襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。
（2）賈母笑道：“你不認得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內侄女， 自幼假充男兒教養的，學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。
（3）賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打!”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什么藥?在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問老婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房，讓他去歇歇。”
三、動作細節描寫
（1） 范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下， 笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關 咬緊， 不省人事。 老太太慌了， 慌將幾口開水灌了過來。 他爬將起來， 又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。吳敬梓《儒林外史》
（2）他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。 他此時魂靈出竅， 臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。
李寶嘉《官場 現形記》
（3）那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個 瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。
[英]笛福《魯濱遜飄 流記》
四、心理細節描寫
（1）(小福子死了，祥子的希望破滅了)他把車拉出去，心中完全是塊空白，不再想什么，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢?看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃，將就著活下去是一切，什么也無須乎想了。
老舍《駱駝祥子》
（2）他結婚，祖父有了孫媳，父親有了媳婦，別的許多人也有了短時間的笑樂，但他自己也并不是一無所得，他得到一個能夠體貼他的溫柔的姑娘，她的相貌也并不比他那個表妹的差。他滿意了，在短時期內他享受他以前不曾料想到的種種樂趣，在短時期內他忘記了過去的美妙的幻想，忘記了另一個女郎，忘記了他的前程。他滿足了。他陶醉了，陶醉在一個少女的愛情里。他的臉上常常帶著笑容，而且整天躲在房里陪伴他的新婚的妻子。周圍的人都羨慕他的幸福，他以為自己是幸福的了。
巴金:《家》
（3）(母親第一次散發傳單)她每次把小冊子遞出去時，那個憲兵**的面孔就閃現在她的眼前，象一個黃色的斑點，仿佛火柴在暗室中發出的亮光一般。她懷著一種幸災樂禍的感情，在心里對他說:“給你，老總……”她遞出下一包傳單時，心滿意足地又補上一句:“給你……”她心里琢磨著怎樣把她第一次的體驗告訴兒子，但是在她面前總要出現**那張狐疑的險惡的黃臉。他臉上的小黑胡子驚惶失措地索索抖動，翻著上嘴唇，下面露出一排緊緊咬著的白牙。母親心里高高興興，象有只小鳥在那里歌唱……
〔蘇〕高爾基:《母親》
讓我們先來品讀兩則經典的人物細節刻畫
(1)嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠地搖了幾搖，越發指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前。故此紀念?”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“老爺，別人說的都不相干，只有我能知道你的意思!……你是為那燈盞里點的是兩莖燈草。不放心。恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。
(節選自《儒林外史》)
(2)本區的教士給他做臨終法事的時候，十字架、燭臺和銀鑲的圣水壺一出現，似乎已經死去幾小時的眼睛立刻復活了。目不轉睛地瞧著那些法器，他的肉瘤也最后地動了一動。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻做了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。
(節選自《歐也妮·葛朗臺》)
在《儒林外史》中，嚴監生是作者既嘲諷又憐憫的人物形象，因此，作者寫他臨死前伸出的兩根手指，既是他猥瑣可憐一生的最生動寫照，也表現出他對自己家產和妻兒前途的重重顧慮和擔憂，更是他那操勞憂慮的心境在臨終前的最后展示。
巴爾扎克筆下的葛朗臺是一個善于投機，同樣生活猥瑣而吝嗇的人，因這兩個原因，他積累了大量財產。然而，他與嚴監生還有所不同，他沒有嚴監生那種為妻兒擔憂的人情意味，一生只是一門心思地積累金錢，完全喪失了人性。妻子女兒并沒有因他的富有而享受幸福，相反。他為了更多地聚財斷送了妻子的性命和女兒的婚姻。甚至，他聚財也不是為了自己享受，而唯一的目的就是欣賞他堆滿金庫的金子。這個視財富勝過生命的守財奴，在臨死前去抓神甫手里的鍍金十字架而斷送生命的動作刻畫。非常鮮活地表現出葛朗臺赤裸裸的貪婪本性。
高爾基認為，寫人物要多行動少說話。老舍也曾說，只有描寫行動，人物才能站起來。動作的確是透視人物心理的多棱鏡。可見，在記人的作品里，動作描寫是非常重要的。
描寫人物的動作，要注意以下幾點：
1.描寫動作要注重細節
莫泊桑的《項鏈》描寫瑪蒂爾德在她的朋友佛來思節夫人同意她借走那串“精美的鉆石項鏈”之后，“她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了”。這里的二十多個字，描寫了瑪蒂爾德“摟、親、跑”三個連串的動作，把她那份狂喜的心情刻畫得淋漓盡致。
2.描寫動作要抓住特征
大千世界里的人是形形色色的。而在特定的時間、場合，人物的'動作會表現出不同的特征。
比如《荷花淀》的開頭，描寫水生的妻子在月下邊織席邊等丈夫回家：“女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。”當得知水生要上前線時：“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。”同樣在寫織席。可寫出了不同的動作細節，前者表現出人物恬靜美好的心情，后者卻表現出人物感情的復雜并為之掩飾的心理。
3.選用富有表現力的動詞
當動詞獨立存在時，并沒有好壞優劣之分。但在特定的人物身上，就有最佳詞選了。因此，在描寫人物動作時要特別注意動詞的選用。
如《裝在套子里的人》中寫到：“柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有。”對柯瓦連科“抓”、“推”的動作體現出了新生力量的強大，而別里柯夫“滾”、“摸了摸”、“看了看”的動作卻表現出舊勢力的頑固與在被摧毀前的垂死掙扎。
《紅樓夢》里的第三十回《寶釵借扇機帶雙敲，齡官畫薔癡及局外》中的“齡官畫薔”可以說是一個充滿詩情畫意的故事：賈寶玉和金釧兒說話被王夫人聽見。王夫人打了金釧兒一個嘴巴子。并罵說“下作的小娼婦，好好兒的爺們，都叫你們教壞了”后，寶玉跑到大觀園避禍，發現戲班的齡官蹲在地上“手里拿著根綰頭的簪子在地上摳土，一面悄悄地流淚”，寶玉開始以為是一個“東施效顰”的葬花丫頭，后來發現是在“土上畫字”，畫來畫去只是一個“薔”字，而且地上已畫了幾十個“薔”了，但她卻仍畫個不止，以致下了大雨也不知道。曹雪芹真不愧是文學大家，為了準確表達齡官(戲子)對賈薔執著而無法表達的愛，緊緊抓住“畫薔”這一細節，極為準確地表現了封建制度壓抑下的下層女子有愛不能表達，飽受苦悶、憂慮煎熬的形象，讀來給人以深深的震撼!
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