一年一度，

　　春風(fēng)秋雨，

　　你們秉持著紅燭精神，

　　不倦地站在三尺講臺(tái)前。

　　此刻，親愛的老師們，

　　你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

　　也許，你們還在思考，

　　明天的那堂課，

　　怎樣才能講的透徹明白；

　　也許，你們還在盤算，

　　班里的計(jì)劃，

　　怎樣才能訂得全面周詳。

　　呵，也許，

　　你們什么都沒有想，

　　教書育人

　　是你們的天職，

　　埋頭苦干

　　早已是便飯家常。

　　我們

　　不能獻(xiàn)上一份厚禮，

　　親愛的老師，

　　就請(qǐng)接受我們

　　這一篇誠摯的詩章。

　　我們，

　　是＃＃縣第二小學(xué)的學(xué)生，

　　我們

　　深深地感受到，

　　這里，

　　是一座鑄造人才的大課堂。

　　只因?yàn)椋@里有一個(gè)

　　團(tuán)結(jié)能干的教師集體，

　　你們出色的成績，

　　早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

　　清晨，

　　當(dāng)諾敏河染上第一線霞彩，

　　我們老師的身影，

　　已出現(xiàn)在校園的長廊；

　　深夜，

　　當(dāng)閣山停息了最后一聲鳥鳴，

　　我們老師的身影，

　　還伴隨著淡淡的燈光。

　　一天一天，

　　一年一年，

　　你們皺紋伸展，

　　你們鬢發(fā)添霜，

　　可是，你們的心，

　　還是那樣的年輕活潑，

　　永遠(yuǎn)不知疲倦，

　　揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　再過幾年，十幾年，

　　當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，

　　手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，

　　我們一定不會(huì)忘記，

　　是誰為我們付出辛勤的汗水，

　　引導(dǎo)我們追求理想之光。

　　到那個(gè)時(shí)候，

　　我們一定回到母校，

　　向親愛的老師們，

　　獻(xiàn)上更新更美的詩章。