【精華】詩歌作文集合九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編精心整理的詩歌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩歌作文 篇1

　　總想給你整個(gè)太陽

　　讓你擁抱溫暖

　　卻依然將嚴(yán)寒極不情愿的給了你

　　我感覺到你的絲絲顫栗

　　你可知我比你更甚

　　總想給你整個(gè)世界

　　讓你內(nèi)心富足

　　卻依然極不情愿的給了你一個(gè)小小的角落

　　讓你卷縮在這個(gè)角落一眼不見

　　你凄楚的極目而眺

　　卻仍然無法穿越

　　你可知我比你更切

　　總想讓你無憂無慮健康美麗

　　卻依然在不知不覺中讓你傷心落淚黯然神傷

　　你可知我獨(dú)處時(shí)內(nèi)心在滴血

　　只為你的不悅和痛楚

　　總想將人世間一切美好讓你欣賞

　　卻依然在時(shí)光的飛度里

　　將我的不情愿

　　你的不愿意的傷痛給了你

　　我看到你柔弱的身體掙扎著站起

　　你內(nèi)心在汩汩流淚

　　我內(nèi)心在酸楚滴血

　　只為你在炎炎夏日里感受到了冬的寒冷

　　曾經(jīng)想小鳥一樣信心滿滿的構(gòu)筑

　　卻因一場突來的驟雨疾風(fēng)將信心飄飄灑灑

　　好在這一切你我都已承受

　　躲在不為人知曉的地方

　　默默修繕業(yè)已灑落的心情

　　縫補(bǔ)好已經(jīng)受傷的心靈

　　然后靜靜的等待下一個(gè)驛站

　　只想充滿愧疚無奈地告訴你

　　不是寒冷永久

　　也不是無奈永存

　　并非內(nèi)心的煎熬一無是處

　　也非冬天來了春天不再

　　也許天降大任

　　也許八十一難

　　不因此非彼

　　也不因彼就此

　　你依然是你

　　只是多了些成熟

　　我依然是我

　　只是多了些疲憊后的休整和愧疚后的喜悅

　　看看天依然湛藍(lán)

　　銀杏樹依然金葉燦爛

　　櫻花樹依然姹紫嫣紅

　　只愿你自由舒展前程爛漫

　　掃清陰霾顧影鵬飛

　　但愿各自少了系跘

　　咯咯笑靨

　　你可知曉？

詩歌作文 篇2

　　上下五千年，歷史長河如流沙在沙漏中流逝，卻帶不走前人于長河中慨嘆的句句篇章。

　　——題記

　　是什么人喊著最原始的勞動(dòng)號子“哼呦、哼呦”入詩？又是誰在河邊輕吟“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”？這些優(yōu)美的“思無邪”的歌謠出現(xiàn)在了人類生命記憶的源頭，也出現(xiàn)在源遠(yuǎn)流長的中國詩歌的源頭。我自幼與詩結(jié)緣，聽長輩說我的名字取于《詩經(jīng)》，所以從小就對詩詞歌賦有極大的興趣。

　　記得從前，母親給我講屈原冰清玉潔，處濁世而獨(dú)醒，用整個(gè)生命吟誦華章譜寫成《離騷》《楚辭》的故事；描述著陶淵明在青山之中扛著鋤頭，悠閑漫步地走著，清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在青山之間縈回，驀然回首的那一剎那，望見了南山的畫面，吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句。

　　課堂上，老師講授著李白寄情山水，恣意瀟灑流淌出“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的絕唱；贊揚(yáng)杜甫無時(shí)無刻不憂國，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”……

　　一本《歷代詩詞鑒賞》是我多年最忠實(shí)的朋友。它引領(lǐng)著我漸漸感悟到了凝練的文字下詩歌的情境美。

　　兒童的一舉一動(dòng)，一顰一笑總會引起詩人們的關(guān)注：花叢中，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”；草地上，“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”；溪水旁，“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”；樹林間，“牧童騎黃牛，歌聲震林樾”；池塘邊，“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”；小舟上，“怪得無雨卻張傘，不是遮頭是使風(fēng)”……一幅幅童趣盎然的`情景，似乎在我童年的夢境中重現(xiàn)；一個(gè)個(gè)天真無邪的孩童，原來竟和我是這樣的親近！

　　《歷代詩詞鑒賞》教給了我透過文字表面感悟藏在下面濃濃的感情。比如送別詩，柳永吟道“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”都是何等令人傷感；李白貯立江邊，看“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”依依惜別之情溢于言表。而王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”傳遞給友人的則是前途一片光明，激勵(lì)友人闊步前行。

　　中國古典詩歌是如此富有魅力，仿佛通過這條時(shí)間的隧道，讓我與中國古代大詩人們“心有靈犀一點(diǎn)通”。我漫步徜徉在中華五千年文明的長河中，盡情沐浴著知識的陽光，汲取著文化的營養(yǎng)，讓詩歌伴我成長。

詩歌作文 篇3

　　來世今生

　　到今天我才我才發(fā)現(xiàn)

　　忘記你是多么難的事一件

　　以為放手后真的天各一邊

　　可以做到從此不再想念

　　清晰記得你的容顏

　　不明白我的人生被誰導(dǎo)演

　　因果循環(huán)的故事重復(fù)了千年

　　我只是想和你一世相戀

　　到今天我才發(fā)現(xiàn)

　　忘不掉你的痛真實(shí)在心里面

　　不敢預(yù)料日后是否可以再見

　　親親愛愛仿佛就在昨天

　　清楚記得我的諾言

　　為么真愛最后都成了欺騙

　　碎了的心如何都不能夠重圓

　　負(fù)心人只配和痛苦纏綿

　　嘆今生無緣

　　誰與你攜手相牽

　　錯(cuò)放了手

　　心相隔情相欠

　　渾渾噩噩來世間

　　笑我癡傻

　　笑我瘋癲

　　生若可重來

　　再見若初見

　　愿借得來世陽壽

　　重活一遍

詩歌作文 篇4

　　培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。

　　有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書，忽然，我的腦子里閃過一個(gè)念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢?說干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著??過了很久，媽媽問我：

　　“陽陽，你怎么這么久還沒出來，小孩在里面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經(jīng)在里面快1小時(shí)了，我馬上起來，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。

　　我在書的世界里無憂無慮地生活，我時(shí)常與每部小說、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那么多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。