詩歌鑒賞答題技巧大全

　　導(dǎo)語：詩歌鑒賞是指對詩歌的鑒定和欣賞。以下是小編整理的，詩歌鑒賞答題技巧大全，希望能夠幫助到大家！

　　詩歌鑒賞答題技巧

　　一、答題總則:仔細(xì)審題，根據(jù)題目要求，問什么，答什么。

　　基本規(guī)律:1、如果問“寫了什么”，則必答內(nèi)容(可翻譯后概括)。

　　2、如果問“怎樣寫”，則必答手法和內(nèi)容(即用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，順便還可以答這樣寫的效果和作者情感)。

　　3、如果問“作用(效果或好處)怎樣”，則必答手法、內(nèi)容、作用、情感(注意:先答有什么作用、效果或好處，接著答用了什么手法，寫了什么內(nèi)容。這樣才完整，不至于無謂失分)。

　　4、如果問“為什么這樣寫”，則必答內(nèi)容(即原因，可從詩句中概括，往往是對表現(xiàn)詩的主旨的作用，要注意“知人論世”)，還要從結(jié)構(gòu)上回答(即在結(jié)構(gòu)上的作用)。

　　5、如果題目要你“簡析”，則可按2的方式回答。

鑒賞詩歌的形象（一）人物形象

　　設(shè)問方式：1、請分析抒情主人公當(dāng)時的心情； 2、這首詩歌塑造了一個怎樣的形象？

　　方法點(diǎn)撥：1、在整體理解的基礎(chǔ)上，從詩句中確定人物形象的身份；從人物的動作、語言、神情、細(xì)節(jié)、側(cè)面描寫中剖析人物形象的性格特征。

　　2、要知人論世，關(guān)注背景；要特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目等信息；要注意分析人物形象的社會意義，但不能任意撥高。

　　在此基礎(chǔ)上明確出人物形象及其特征，典型意義。

　　應(yīng)答步驟：1、性格+身份    2、分條列舉出性格而后點(diǎn)明身份。

　　答題示例：阮籍的《詠懷八十二首》，塑造了怎樣的一個人物形象？

　　答：塑造了一個在冷月清風(fēng)、曠野孤鴻、深夜不眠的彈琴者形象。

　　尋陸鴻漸不遇（皎然）

　　移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。

　　請賞析這首詩詩人刻畫了一個怎樣的形象？

　　【答案】（步驟1）陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。（步驟2）前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。（步驟3）作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。

鑒賞詩歌的形象（二）景物形象（一）

　　設(shè)問方式：1、這首詩描寫的景物特點(diǎn)是什么？    2、這首詩描寫了怎樣的一幅畫面？ 3、這首詩寫了什么樣的物象？作者借它表現(xiàn)什么？

　　方法點(diǎn)撥：解答這類題目，先準(zhǔn)確把握詩歌所寫的物象，再進(jìn)一步體味這些物象給人的主觀感受，還要弄清物象所體現(xiàn)的時令、方位特征。至于寫景的目的，則要把握抒情主人公的形象。

　　應(yīng)答步驟：1、物象+感受（清新、凄冷、悲涼……）

　　2、時令+物象+感受+什么地方的畫面（圖景）+抒發(fā)感情。

　　3、感受+物象+表現(xiàn)感情。

　　答題示例：鷓鴣天（辛棄疾）

　　陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。

　　山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

　　【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

　　思考：詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。

　　【參考答案】（步驟一）詞的上闋描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。（步驟二）田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。（步驟三）這是一首熱愛田園生活的頌歌，表達(dá)了作者解官歸居后鄙棄官場的思想感情。

鑒賞詩歌的形象（三）景物形象（二）

　　設(shè)問方式：1、試分析所寫景物中蘊(yùn)含的感情.    2、簡要分析詩歌的意境。3、試從景情關(guān)系的角度對詩歌作簡要分析。

　　方法點(diǎn)撥：答這類題要把握以下三個要領(lǐng):

　　第一，分析形象含義，描摹詩歌圖景。用自己的語言把詩歌所寫的意象、所營造的意境描摹出來，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。要點(diǎn)有二：一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯(lián)想和想象適當(dāng)加以創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。

　　第二，概括形象意境特點(diǎn)。在描摹出圖景后，結(jié)合主旨分析為什么要寫這一形象，一般用兩個雙音節(jié)詞或一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點(diǎn)，或雄渾壯闊，或高闊遼遠(yuǎn)，或恬靜優(yōu)美，或蕭瑟凄涼，或生機(jī)勃勃，或孤寂冷清。。。。。。準(zhǔn)確體現(xiàn)其特點(diǎn)和情調(diào)。

　　第三，講清景情關(guān)系。景情關(guān)系在詩歌表達(dá)中，無外乎借景抒情，寓情于景，情景交融，或者以景襯情等。作答時應(yīng)注意區(qū)別，一般講，借景抒情，是詩句中有直接表現(xiàn)感情的詞語句子；寓 情于景，情景交融，則為詩句中只有景物描述而沒有直接表現(xiàn)情感的詞語或句子，只是在物象中寄寓了某種感情，至于以景襯情，則主要體現(xiàn)在樂景哀情的反襯上。

　　應(yīng)答步驟：1、通過描寫XXX"氛圍特點(diǎn)"表現(xiàn)XXX感情（對應(yīng)設(shè)問1）

　　2、描述圖景"氛圍特點(diǎn)"形成什么樣的意境（對應(yīng)設(shè)問2）

　　3、景物"氛圍特點(diǎn)"揭示感情"點(diǎn)出景情關(guān)系（對應(yīng)設(shè)問3）

　　答題示例： 絕句二首(其一) 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　注此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。

　　此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。

　　答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。