新年到了，不少詩人寫了贊美新年的詩歌，下面我們來欣賞其中的兩首吧。

　　《新年是什么》

　　新年到了，

　　我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　新年快樂!新年快樂!

　　我問小樹，新年是什么?

　　小樹說：

　　新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風，新年是什么?

　　春風說：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么?

　　鋼琴說：

　　新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么?

　　老師說：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥，

　　我知道了，

　　新年是無限的期待與歡樂!

　　飛進新年的大門

　　領：大地，又迎來一個新春，

　　小樹，又增加一個年輪，

　　地球，繞太陽轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領：請問小樹，

　　根是不是扎得更深?

　　當春風吹拂大地的時候，

　　能不能給枝葉更多的養分?

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養分。

　　領：請問大地，

　　怎樣迎接新春?

　　報春花會不會開得更鮮?

　　小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會更鮮艷，

　　小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

　　領：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領巾，

　　當你跨進新年的門坎兒，

　　想怎樣大步前進?

　　丙：過去的一年，

　　曾經那樣激動人心;

　　老師在我的成績冊里，

　　寫上新的“優”和滿分。

　　在新的一年里，

　　我要創造性地學習本領。

　　像戰士攻下一個個碉堡，

　　我要向文化山勝利進軍。

　　丁：過去的一年，

　　文明之風吹遍城鎮、鄉村;

　　“紅領巾衛生街”的美麗容貌，

　　正是我們勞動的結晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子;

　　人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過去的一年，

　　少先隊活動豐富又新穎，

　　《中國園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領巾;

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語言，而是用行動。

　　甲：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個子長高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標準;

　　像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，

　　我們向共青團靠攏，

　　困為離十歲——入團的年齡，

　　已經越來越近。

　　在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領巾。

　　當我們因為年滿而摘下紅領巾，

　　又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領：啊!回答得好呀，

　　祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠些吧，

　　二十一世紀中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽光照耀下，

　　我們要向二○一八進軍。

　　乙：四個現代化要我們實現，

　　讓社會主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創造，

　　正是為了明天獻身;

　　丁：我們今天學好本領，

　　明天才能建立功勛。

　　領：用勞動的心血，

　　齊：灌溉一個又一個黃昏;

　　領：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個又一個早晨。

　　領：爸爸媽媽微笑著說;

　　甲乙：好孩子!

　　領：老師高興的點頭說：

　　丙丁：好學生!

　　領：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人!

　　領：啊!當大地迎來又一個新春，

　　當小樹又增加一個年輪，

　　齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進新年的大門!

　　《新年 你好!》

　　A：伴著冬日的陽光，敲著歡樂的.鑼鼓，

　　B:讓我們側耳傾聽，元旦新年的腳步聲近了。

　　C：翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個閃亮的日子，

　　D:讓我們熱情地向她揮揮手。

　　A：新年是新的一年的起點，又是過去一年的終點。

　　B:回顧過去的日子，在一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折，幾多艱辛，但我們昂首闊步走過來了。

　　C：就像爬山一樣，當你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，

　　D:你的心情一定是難以形容的興奮和自豪。

　　A：又如冬日里在江水中遨游的運動健兒，你追我趕，

　　B:不論先后，一樣都是令人敬佩。

　　齊：是的，面對新年，我們都是勝利者！

　　C：回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿激情的日子里，

　　D:我們奮斗過、進取過、失敗過，成功過。

　　A：我們的歡笑和失落，我們的迷惘和困惑，轉瞬間都成了美好的回憶。

　　B:正如普希金的那句詩：“而那些過去的，都會成為親切的懷戀。” 不是嗎？

　　C：元旦是時光的一個里程碑，在元旦將至的這一天，

　　D:我們更多的是暢想這美麗如畫校園的明天，展望我們學校全體師生未來的征程。

　　A：那些就要完成的事業、迎面而來的機遇、美好的前景，

　　B:正在前方隱約向我們招手。我們心里又燃起了信心和希望。

　　C:顧不得疲憊和傷痛，義無反顧地風雨兼程。

　　D：新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎？ 齊：是的，希望就在眼前，萬紫千紅的春天就在前方......

　　A：那無數的詩情畫意等待著我們去感受、去描繪：

　　B灑滿陽光的校園、落滿花瓣的林蔭小路，還有書法繪畫長廊上的煙雨蒙蒙；

　　C：燈光明亮的教室，書聲瑯瑯的校園。就等待在時光之河的前方 向我們招手......

　　D:沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩 飄過

　　齊： 是的，盡管前行的道路依然坎坷， 但為了心中那輪紅紅的太陽， 為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......

　　A：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年，我們感慨逝去的 歲月、無情的風霜，總有一些懷念如低緩的琴音空谷流響。

　　B：“老去又逢新歲月，春來更好有花枝。”新年，我們暢想美好的 未來，機遇向我們招手，理想的風帆起錨遠航。

　　C: 感謝過去的日子賜予我們歡欣,使平凡的生命如草尖上滾動的 露珠，熠熠閃光。

　　D: 感謝過去的日子給我們送來的苦痛,讓我們在煎熬中懂得平淡 的珍貴 ，在淚水中學會無畏與堅強。

　　A：春天緊跟著新年腳步悄悄地走來，我們將在春風里播種明天， 在秋陽里收獲希望。

　　B：企盼緊隨著新年祝福默默地涌起，企盼我們的校園“陽光、平 安、文明、快樂”，

　　C：只要有新年，就有世世代代的期盼；

　　D：只要有新年，就有生生不息的成長。

　　A：我們將從新年的分分秒秒中追趕生命，讓繽紛的更加繽紛，讓壯麗的更加壯麗；輝煌的更加輝煌。

　　B：我們要在新年的第一縷晨光里學會熱愛，熱愛我們的事業、熱愛我們的親人和朋友，熱愛我們的文化校園。

　　C：迎接新年，我們把所有的情感凝聚成一聲最美好的問候：你 好，新年

　　D：走向新年，我們把所有的期盼簡化成一句最深情的祝福：新 年，你好！

　　齊：讓我們放飛心中的白鴿，以百花怒放的心情，真誠地道一聲： 新年，你好！

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