時間如梭，歲月催人老，不經意間，離開高廳學校，離開我那些可愛的“小精靈”已經快二十年了。當他們團團圍住我，讓我分辨誰是誰，我有一種恍如隔世的感覺。當年那些“鼻涕蟲”，“小饞貓”儼然成了“小清新”和“小鮮肉”了。其中有幾個已經成家立業，為人父母了。當他們異口同聲的叫我“楊老師好”的那一刻，我的眼眶濕潤了。歲月是把殺豬刀，當年她們眼中的“神仙姐姐”已成了一個滄桑的老太婆了。追憶往昔，感慨萬千。

　　我還清晰的記得被推薦當代課老師的欣喜若狂的樣子，我更忘不了第一天上課時的手足無措和慌亂。但記憶猶新的是我和他們在一起的美好時光的點點滴滴。

　　1996年9月1日，我帶著期許，興奮的心情推開幼兒班教室門，希望能聽到一聲神圣的稱呼“老師好”。可眼前的情景模式讓我大跌眼鏡。只見這些“小蘿卜頭”有的在上串下跳，有的在大聲尖叫，有幾個聚在一起，安靜的吃著零食。更令我抓瞎的是墻角里居然還有幾個“小不點”哭得稀里嘩啦，眼淚鼻涕糊得滿臉都是……

　　我清了清嗓子，招呼大家安靜點，想樹立我這個“小老師”的威嚴。可任憑我喊破了喉嚨，他們依然置若罔聞，該干嘛還是干嘛！我撓了撓頭皮，不知道從何下手。萬幸的是我最親愛的姚老師和李老師及時出現在教室里，手把手的教我如何處理這些棘手的問題，才讓我慢慢的走出迷茫，融入到這些孩子當中，成功的成為一個“孩子王”。

　　我是代課老師，每天的課都排得滿滿的。音樂，自然，勞動課幾乎都是我的。我在想怎么才能把這些抽象的課上得生動有趣。為此我煞費苦心。自己的樂理知識本來就少得可憐。又怎么去教他們呢？于是我買來碟片，對著影碟機苦練。我還買來彩色的紙板，用不同的卡通頭像代表“哆來咪發嗦”。那些小黃鸝小黃鶯的頭飾可是我花了幾個不眠之夜才裁剪設計出爐的，可這些小淘氣包一哄而上，三下五除二就扯得稀巴爛。然后一臉無辜的看著我，一副任憑我發落的樣子。讓我是又好氣又好笑。后來我們還參加過一次文藝匯演。我們排練了《金孔雀》這首歌曲。我的那些小卜少，小卜帽穿上我和我同學為她們量身打造的傣族服裝，簡直是酷比了。當時我特意帶她們去影樓拍了照片留作紀念，可惜搬家的時候不見了，要不然，今天翻看一下別有一番滋味哈。

　　教三年級的自然課，我則是打破常規，把他們帶到野外去。春天我們一起去河邊踏青郊游。他們可會借花獻佛了。一人采一束花，說要把我的打扮成一個“花仙子”。可我自己怎么看都是一個“花癡”。夏天，我把他們領到我的錄像室里吃著瓜子，吹著風扇，看著動物世界，一節課飛快的就過去了，下課鈴聲響了，他們還戀戀不舍，磨磨蹭蹭的不愿離去。秋天我和他們一起去附近的田園寫生，采集一些落葉夾在書里做書簽，有幾個淘氣包會抓一些小蟲子嚇唬女生，一個個嗷嗷叫。必須我瞪眼發話他們才收手。最難忘的是冬天。九七年紛紛揚揚的下了一場大雪。我和他們高興像吃了蜜似的。我居然不顧校長大人的告誡偷偷的把他們帶到一個空曠的無人的場地趴在雪地上給自己刻模子。那叫一個壯觀。齊刷刷四十多個人一起在厚厚的雪地上躺著，行軍打仗也不過如此。這種舉動在當時被眾人視為異類。可我和我的學生卻樂此不疲。可是我們如此瘋玩了一年，就被委以重任擔任四年級的語文老師兼班主任了。我也從一個“瘋丫頭”“孩子王”慢慢的變成一個嚴厲的“楊老師”啦！

　　感謝我在最美的時光遇見最純真最美好的你們，雖然我不是你們最好的老師，但你們一直都是我心中最美好的“小天使”。你們銀鈴般的笑聲時常在我耳畔回蕩。