淺夏盈盈，萬物盛放，象極了肆意蓬勃的青春，蕩開歡樂漣漪，滋生著平靜的遼闊。

　　時光奔涌向前，人生無法轉彎，生命中曾經(jīng)的存在注定只能愈走愈遠，遠到你無力追逐，唯有目光依依相送，心中嘆息冗長。

　　青春，一個“春”字，已然足夠生動，足夠年輕。這春，是一季冷冬后的溫暖回歸，是冰冷蟄伏后的欣然復蘇，是萬物沉寂后的破土而綻。這春，仿佛是一夜之間蹦出來的，盈盈的綠直侵入你的肺、鉆入你的心、占據(jù)你的眸。多驕傲盛大的春啊，再披上草色青青，那是怎樣清新舒展的誘惑？

　　青春，我們都曾經(jīng)走過，只是當時太過懵懂，任其匆匆而過，卻不知該如何深刻，更不曾想自己會在未來某天如此懷念。曾經(jīng)，我們以為一切還來得及，以為青春可以盡情揮霍，以為成長的渴望大過青春的歡笑。

　　此時，天空正小雨飄然，曾經(jīng)青春飛揚的日子被洗得發(fā)白，眼中的潮濕漸漸暈開，直至決堤。曾經(jīng)，痛快淋漓地開心，真真切切地淚流，夢想如此高遠遼闊，總覺未來還很遠很遠，總覺自己是那樣年輕。來不及細細品味，一夜長大的我們，才知青春不可追。今天的我，兩手空空，想要擁抱那逝去的溫度，卻感覺那么近，又那么遠。

　　飄忽的光影里，有些東西注定會成為生命中無法填補的遺憾。清清淺淺走過的年華，總是在走遠后，才清楚她的分量，才如此念念不忘，亦只能作揖而別。曾經(jīng)，那肆意的奔跑被視為狂妄，那如花的笑靨被視為天真，那高調的倔強被視為幼稚，誰曾去發(fā)覺其中的珍貴。也只是在韶華漸逝的今天，才知當時的那份可愛和單純，是今生再也找不回的真。

　　身邊，隨處可見的年輕，飛揚的發(fā)絲，干凈的笑顏，輕快的腳步，澄澈的眼神，在雨中率性地奔跑，在人群中快樂地嬉鬧，在天地間大聲說愛，哭得傷心笑得開懷，他們渴望成功、也敢于接受失敗。不由得懷念，那段曾經(jīng)走過的天真歲月。

　　70年代的我們，少了如今90、2000年代的張揚。那時的青春，是含蓄的，溫婉的，平靜的，低調的，最張揚也只是輕輕哼著“年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風輕輕吹，花兒香，鳥兒鳴，春光惹人醉，歡歌笑語繞著彩云飛……再過二十年，我們再相會”。只是，二十年后的今天，與曾經(jīng)的歲月竟是天遙地遠。

　　那時的我，心思多純粹，只想做父母的好女兒，當老師的好學生，成為同學的好榜樣。一聲表揚，足以讓心里美滋滋的；一個獎勵，足以讓快樂久久；一個眼神，足以讓自信滿滿。那時，小小的人裝著大大的夢想，想要活得出色，想成為父母的驕傲，想讓未來無限精彩。安靜的外表下，夢想?yún)s從不曾停止沖撞和翻騰。

　　那時的青春，藏著取之不盡、用之不竭的歡樂。清簡的生活，單純的想象，快樂也來得容易。四十五分鐘循規(guī)蹈矩的課堂之后，青春年少的我們象開閘的水流涌出教室外，真正是爭先恐后前呼后擁，分秒必爭地開始了游戲，玩沙包、老鷹抓小雞、跳繩、踢鍵子……無所不能。多珍貴的課間十分鐘，不論嚴寒酷暑，大家盡情地追啊鬧啊跑啊跳啊，將學習的重任拋到九霄云外，歡樂卻發(fā)揮到極致。上課鈴聲一響，只得依依不舍收拾心情，極不情愿地回到課堂，老師已苦口婆心地在講臺上滔滔不絕誨人不倦，而講臺下的我們仍是心不在焉，期待著下課鈴聲響起。有時，走神的某些人會不幸被點名，惹來一陣哄堂大笑。

　　那時的青春，是令人哭笑不得的不恥下問與無法壓抑的熱情。十萬個為什么不只是孩子的天性，初長成的男孩女孩們，同樣有著刨根問底的熱情。“老師，李白為什么能斗酒詩百篇？”、“老師，中國人為什么要學那莫名其妙的英語？”……直問到老師無語。特別是化學課上，一做實驗，大家就沸騰了。看著那跳動的火苗、飄忽的氣體和種種神奇的化學反應，忍不住的好奇與興奮。雖然書本上有白紙黑字作解釋，老師也進行了細致精彩的講解，但總覺不可置信，便自己動手以求真相。也只有在這樣極具誘惑力的課堂上，大家才有著十二分的專注與熱情。

　　那時的青春，是兩小無猜的陪伴。年輕的我們，最怕是孤單。上學時，一定要約上一兩個伴，或是提前相約，或是干脆跑到同學家的樓下扯開嗓門叫喚，相約同行。感覺枯燥無味的課堂上，便偷偷與前后左右的同學說個悄悄話或遞個紙條，講臺上侃侃而談的老師也會在不經(jīng)意間闖進我們的視線，成為我們評頭論足的焦點。課間十分鐘，要好的同學三個一群五個一伙，沒事閑聊或是玩著游戲，偶爾也會吵鬧，這會功夫爭個面紅耳赤、發(fā)誓再不理她，下一秒就后悔了，然后主動搭訕，結果當然是冰釋前嫌、和好如初，這樣的折騰很是享受。放學了，大家的腳步明顯比上學時要遲緩許多，手挽著手，嘴里吃著零食，在路上故意逗留，極不情愿回家。當然，少不了被父母數(shù)落，最多也只是保證下不為例，而后乖乖地到一旁做作業(yè)。

　　那時的青春，是白紙黑字的書信頻傳中流淌的掛牽與思念。朝夕相處的小學同學，幸運地被老師安排同桌，好吃好喝的共同分享，彼此聊著稚嫩的夢想，一起拍傻傻的合影，也鬧過別扭、畫過“三八”線，但終究是姐妹情深。后來因舉家搬遷斷了聯(lián)系，多方打聽后得到了新的地址，然后就開始了“鴻雁傳書”，說著曾經(jīng)，話著現(xiàn)在，暢想未來，思念被拉得很長很長。多年以后，終于再見，曾經(jīng)天真的孩子都已長成了懂事的大姑娘，我們一同做飯、散步、聊天，翻出曾經(jīng)的老照片欣賞當時傻傻的表情，反復搜尋著舊時風景，那感覺真是稀有的珍貴。如今，偶爾還會翻出那些泛黃的照片與信箋，讓舊時的溫暖重現(xiàn)。只是，那時人，真的已經(jīng)走遠。曾經(jīng)，那么靠近。而今，是真的再也沒法靠近。

　　那時的青春，是與自己欣賞的男生暗地里較著勁。這種欣賞，與愛情無關，只是與生俱來的驕傲在做怪。那時，他是班干部，管理著班里大大小小的事務，成績也很出色。而我，只是一個不諳世事的黃毛丫頭，唯學習成績讓老師、同學刮目相看，也成為他挑戰(zhàn)的目標。所以，他總是悄悄地從同學那打聽我語文考了多少分、數(shù)學考了多少分、期考得到第幾名……而我也不甘示弱，暗地里和他較著勁，每次考試能贏過他成了我快樂的理由。后來想想那真是可笑的幼稚，明明是一份難能可貴的關注與欣賞，可我卻往死里倔強。就這樣安靜地與他“斗”了三年，畢業(yè)季終于到來，分別時，分明看到他站在離我最近的車窗邊，與同學們告別，那張淡淡惆悵的臉、溫暖的眼神、輕輕的揮手，就這樣刻在了我的腦海。后來，也曾遇見，在我去食堂打飯時經(jīng)過的路旁，在我實習時的宿舍，聽說他特意來看昔日的同學，聽說他有些話要對我說，可我卻莫名地沉默。后來，他也曾來到我工作的地方找我，可我拒絕相見。面對已步入大學校門的他，我有我的小小自卑，我更有我的驕傲。后來，沒有后來，我們從無交集，唯有錯過，注定擦肩。如今，我都不明白，那是一份怎樣的情感，不曾靠近，卻已走遠，有淡淡傷感，淡淡悵惘。