我是七四年下半年，進入長陽第五高級中學(xué)高中念書的。學(xué)校按計劃招收了三個班，近兩百個學(xué)生。開始進入學(xué)校，是混合編班，就這樣我們讀完了高中一年級，到了高中二年級，就分專業(yè)進行了編班，將原來三個班分成了赤腳醫(yī)生班、機械操作班、文藝表演班。

　　在我印象中，赤醫(yī)班班主任是余文秀老師，機械班班主任是孫榮林老師，文藝班是歐陽長生老師，課程的設(shè)置仍然是政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、生物、體育，一共8門。

　　所有任課老師都很優(yōu)秀，在一個縣是首屈一指的，都是出自那些有名的大學(xué)。一部分老師原本就是大學(xué)的老師，只是在文革中“下放”到了縣里，無可奈何、委曲求全自不必說。這部分老師后來落實了政策，都回到了大學(xué)里，成了教授。這些老師都具有為人師表的風(fēng)范，學(xué)識淵博，教學(xué)盡責(zé)，言行舉止堪稱楷模。每天上課6節(jié)，上午4節(jié)，下午2節(jié)，晚上有2個小時的晚自習(xí)。只有星期六上午是4節(jié)，下午放假讓學(xué)生回家。常規(guī)的考試仍然是期中考和期末考，每一個單元結(jié)束有測驗。那時沒有什么參考資料一說，就是一本課本，全憑課堂筆記。

　　那時的我們的目標(biāo)不是為了考大學(xué)，因為還沒有恢復(fù)高考，學(xué)校倡導(dǎo)的是“教育必須為無產(chǎn)階級的政治服務(wù)、必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合”，以及“為世界革命而讀書、培養(yǎng)又紅又專的革命接班人”之類。但不知為什么，學(xué)習(xí)很有動力，大部分學(xué)生的內(nèi)心里都燃燒著學(xué)習(xí)的熱情，沒有缺席現(xiàn)象，早自習(xí)和晚自習(xí)更是嚴格遵守。大家都明白，這種學(xué)習(xí)的機會對自己多重要。因此，從不虛度光陰，且內(nèi)心潛伏著“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的動機。這種動機當(dāng)然是來自德高望重的孫榮林、閔在貿(mào)、李莫元、劉光柄、沈云山等老師們的影響，雖然與當(dāng)時的政治環(huán)境相悖。一天出了吃飯和午休，以及一些公共活動外，所以時間都在教室里學(xué)習(xí)。