填完最后一份通知書后,我知道這一學期即將遠去,成為歷史。面對著這漸行漸遠的一個學期,我心里十分不舍,感到時間太過于無情。在校的五個月里,我過得充實而又愉悅。之前,我就一直追求這種平靜的生活,渴盼這樣寂靜的環境,因此無數次在心中告誡自己:要珍惜自己目前的擁有,努力生活和工作,努力用手中的這桿筆寫一些自己樂意去寫的文字,記錄下人生歷程中的點點滴滴。
這學期最大的收獲應該是我接觸到了30個可愛而又淘氣的孩子,我們深深地愛上了彼此,結下了深厚的情誼。說真的,最初領導讓我教二年級數學,我是一百個一萬個不樂意,因為我是中文系畢業,從未教過數學,況且是二年級的小數學。作為父輩的校長勸說:“小齊啊,你是年輕人,當好好鍛煉。小學課程主要就兩門:語文和數學。語文你會教了,如果數學也會了,兩全其美,不是更好嗎?教吧,孩子乖!權當是對自己的一次考驗和歷練吧……”聽此,我深以為然,便和這群小朋友天天泡在了一起。他們都才六七歲,天天上課跟唱戲似的,嗷嗷叫,我的三條棍都被敲碎在講臺上了。后來,我發現他們愛跟人說笑,便連哄帶騙穩住了局面。下課了就抱著他們一起玩,體育課就帶著他們去跑步,美術課讓他們描畫,音樂課請別的老師教他們唱兒歌,放學了還經常送他們回家……慢慢的,我發現他們真的很有趣:一下課就圍住了我,有的上前拍拍我身上的粉筆灰,有的幫我整書,有的則噘著小嘴:“老師,愛我你就抱抱我吧!”……看著他們那純真的笑臉,聽著他們那可愛的笑聲,我頓感沒有虛度人生,真的好幸福啊!孩子乖,你們都是我的好孩子?。∫惶觳灰姾⒆觽儯揖陀X得心里空落落的,缺少些什么。我一般不直接叫他們的名字,男生我一律叫“蛋蛋”,女生一律叫“寶寶”,連起來就是“寶寶蛋蛋”了。有時候,還給個別學生起些特殊的昵稱,比如馬草原,我喜歡叫他“原蛋(元旦)”;袁玉珂,我喜歡叫她“袁(元)寶”。這樣稱呼他們,他們很高興,我也是。
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