填完最后一份通知書后，我知道這一學期即將遠去，成為歷史。面對著這漸行漸遠的一個學期，我心里十分不舍，感到時間太過于無情。在校的五個月里，我過得充實而又愉悅。之前，我就一直追求這種平靜的生活，渴盼這樣寂靜的環境，因此無數次在心中告誡自己：要珍惜自己目前的擁有，努力生活和工作，努力用手中的這桿筆寫一些自己樂意去寫的文字，記錄下人生歷程中的點點滴滴。

　　這學期最大的收獲應該是我接觸到了30個可愛而又淘氣的孩子，我們深深地愛上了彼此，結下了深厚的情誼。說真的，最初領導讓我教二年級數學，我是一百個一萬個不樂意，因為我是中文系畢業，從未教過數學，況且是二年級的小數學。作為父輩的校長勸說：“小齊啊，你是年輕人，當好好鍛煉。小學課程主要就兩門：語文和數學。語文你會教了，如果數學也會了，兩全其美，不是更好嗎？教吧，孩子乖！權當是對自己的一次考驗和歷練吧……”聽此，我深以為然，便和這群小朋友天天泡在了一起。他們都才六七歲，天天上課跟唱戲似的，嗷嗷叫，我的三條棍都被敲碎在講臺上了。后來，我發現他們愛跟人說笑，便連哄帶騙穩住了局面。下課了就抱著他們一起玩，體育課就帶著他們去跑步，美術課讓他們描畫，音樂課請別的老師教他們唱兒歌，放學了還經常送他們回家……慢慢的，我發現他們真的很有趣：一下課就圍住了我，有的上前拍拍我身上的粉筆灰，有的幫我整書，有的則噘著小嘴：“老師，愛我你就抱抱我吧！”……看著他們那純真的笑臉，聽著他們那可愛的笑聲，我頓感沒有虛度人生，真的好幸福啊！孩子乖，你們都是我的好孩子?。∫惶觳灰姾⒆觽儯揖陀X得心里空落落的，缺少些什么。我一般不直接叫他們的名字，男生我一律叫“蛋蛋”，女生一律叫“寶寶”，連起來就是“寶寶蛋蛋”了。有時候，還給個別學生起些特殊的昵稱，比如馬草原，我喜歡叫他“原蛋（元旦）”；袁玉珂，我喜歡叫她“袁（元）寶”。這樣稱呼他們，他們很高興，我也是。