因為不愿在家中荒廢一個暑假，所以在即將進入暑假的時候我面試了一個暑假教育機構的教師職位。原以為這是一家在室內專職授課的職位，卻沒想到這個教育機構的體制是不一樣的。

　　這個教育機構有很多教學分點，這些教學分點遍布廣西各個城市，總部是在安徽。面試之前我跟面試官聊過一下自己的實習經(jīng)歷，給對方發(fā)了我的簡歷，這樣的結果是對方直接跟我說：面試的時候你直接面試分點的第一負責人吧。

　　分點的第一負責人是校長，第二負責人是副校長，其余的都是教師。一個點總共只有八個人。

　　起初我并不知道，在負責人的專屬培訓課上甚至沒有人告訴我們同一個教學點都有哪些人。而那所謂的專屬培訓課也不在我所在的城市，所以這就意味著我得一個人跑到其它城市去上那么一兩節(jié)課，來回坐的是火車，時間長的得在那個城市過夜。

　　家人不理解，說好好的家不待你跑出去干什么？你面試的那個教育機構可信嗎？去其它城市培訓？跟誰去？有人跟你一起去嗎？就你一個人？你可當心別被騙了！

　　雖然家人不理解，但是培訓前一天我還是一個人背著背包踏上了前往那座城市的火車。

　　對于那個教育機構，從一開始面試的時候，上級負責人的各種通知就從未停下來過，他們會給你一個名單，要你給名單上的人一一打電話詢問其愿不愿意跟你在同一個教學點授課，要統(tǒng)計出你所在教學點目前擁有的教師人數(shù)及每個人所能教的年級和科目，要跟教學點所在地的人員聯(lián)系問清楚教學點的情況，還要寫好各種策劃書。

　　要知道，那個教育機構的面試都開展在省內各大高校，面試者全是在校大學生，這就意味著，我的同事全是沒什么社會經(jīng)驗的人。