提筆之時細(xì)想像王老師這樣的人還是不多見，想想我們這么早就遇到了王老師這樣的人，真是一種福分。

　　開學(xué)之時，初見這位老師，就覺得一個字：帥！那時是夏季，他穿得很清爽，頭發(fā)短而平直，看上去很精神！他沒有老師應(yīng)有的嚴(yán)慈怒目，很平易近人，說話時很客氣，不擺老師架子。在他清秀的臉上總能看得見淡淡的陽光，鼻梁上架著一副金絲邊框眼鏡。他看上去很年輕，很有活力，不知情的見了他都會說他是還在讀書的大學(xué)生，哪里會想到他是有著許多年教齡的老師呢。

　　開學(xué)頭一天，學(xué)校組織搞大掃除，他聽說我們的責(zé)任區(qū)很難搞，便親自帶隊(duì)上陣。

　　“來，同學(xué)們，我和你們一起拔雜草。”“好啊！好啊！”同學(xué)們來了干勁。老師俯下身，抓住一把雜草用力一扯，便將它連根拔起，老師的勁兒真是不小。你看，旁邊一位同學(xué)兩只手抓得緊緊的，兩腳用力蹬，硬是沒把那頑固的家伙扯出來。“我來幫你！”我過去幫忙了。我倆使勁一扯，那把雜草蹦了出來，我倆往后踉蹌了幾步。王老師和同學(xué)們看著都笑了。

　　拔完草，還有一個更艱巨的任務(wù)：清理水溝。過了兩個月的假期，枯枝爛葉堆積在水溝里已是厚厚的一層，而且散發(fā)著不好聞的氣味。有幾個女同學(xué)都捏著鼻子走開了。王老師卻連忙拿來了鏟子，埋頭鏟了起來。不一會兒，他已是大汗淋漓。他取下眼鏡，擦了擦汗。我們們看著過意不去，幾個男同學(xué)立馬接過了王老師手中的鏟子，鏟了起來。上課鈴響了，王老師和我們卻還在賣力地勞動……

　　王老師教我們歷史。上課后，他總會在教室門口站了幾十秒鐘，同學(xué)們看到老師后，都立馬好了準(zhǔn)備。當(dāng)他用粉筆在黑板上寫字時，我驚呆了，他的字和他的人一樣帥！豪放、灑脫、不羈，在黑板上跳躍、飛舞。誰見了都會說是書法家的作品。看了王老師這蒼勁的字，原本昏昏欲睡的幾個同學(xué)也提起了精神，認(rèn)真聽他講課。講課之前他定定神，若有所思。講課時，他幾乎都不用看課本，他連哪個內(nèi)容在哪頁都記住了。他講課時快時慢，每提及一個重要的內(nèi)容時，他會細(xì)細(xì)分析；不重要的就一筆代過。他在課堂上從沒有罵過一位學(xué)生，更沒有打過哪一位學(xué)生。聽他的課很享受。我特別愛聽他上課講歷史故事，隨著他的一起一伏，不知不覺地就下課了，我總覺得不過癮，希望他多講幾個。有時候，他還會在課堂上放一些歷史歌曲給我們聽，我們聽了常常是熱血沸騰。