提筆之時(shí)細(xì)想像王老師這樣的人還是不多見(jiàn)，想想我們這么早就遇到了王老師這樣的人，真是一種福分。

　　開(kāi)學(xué)之時(shí)，初見(jiàn)這位老師，就覺(jué)得一個(gè)字：帥！那時(shí)是夏季，他穿得很清爽，頭發(fā)短而平直，看上去很精神！他沒(méi)有老師應(yīng)有的嚴(yán)慈怒目，很平易近人，說(shuō)話時(shí)很客氣，不擺老師架子。在他清秀的臉上總能看得見(jiàn)淡淡的陽(yáng)光，鼻梁上架著一副金絲邊框眼鏡。他看上去很年輕，很有活力，不知情的見(jiàn)了他都會(huì)說(shuō)他是還在讀書(shū)的大學(xué)生，哪里會(huì)想到他是有著許多年教齡的老師呢。

　　開(kāi)學(xué)頭一天，學(xué)校組織搞大掃除，他聽(tīng)說(shuō)我們的責(zé)任區(qū)很難搞，便親自帶隊(duì)上陣。

　　“來(lái)，同學(xué)們，我和你們一起拔雜草。”“好啊！好啊！”同學(xué)們來(lái)了干勁。老師俯下身，抓住一把雜草用力一扯，便將它連根拔起，老師的勁兒真是不小。你看，旁邊一位同學(xué)兩只手抓得緊緊的，兩腳用力蹬，硬是沒(méi)把那頑固的家伙扯出來(lái)。“我來(lái)幫你！”我過(guò)去幫忙了。我倆使勁一扯，那把雜草蹦了出來(lái)，我倆往后踉蹌了幾步。王老師和同學(xué)們看著都笑了。

　　拔完草，還有一個(gè)更艱巨的任務(wù)：清理水溝。過(guò)了兩個(gè)月的假期，枯枝爛葉堆積在水溝里已是厚厚的一層，而且散發(fā)著不好聞的氣味。有幾個(gè)女同學(xué)都捏著鼻子走開(kāi)了。王老師卻連忙拿來(lái)了鏟子，埋頭鏟了起來(lái)。不一會(huì)兒，他已是大汗淋漓。他取下眼鏡，擦了擦汗。我們們看著過(guò)意不去，幾個(gè)男同學(xué)立馬接過(guò)了王老師手中的鏟子，鏟了起來(lái)。上課鈴響了，王老師和我們卻還在賣(mài)力地勞動(dòng)……

　　王老師教我們歷史。上課后，他總會(huì)在教室門(mén)口站了幾十秒鐘，同學(xué)們看到老師后，都立馬好了準(zhǔn)備。當(dāng)他用粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我驚呆了，他的字和他的人一樣帥！豪放、灑脫、不羈，在黑板上跳躍、飛舞。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)是書(shū)法家的作品。看了王老師這蒼勁的字，原本昏昏欲睡的幾個(gè)同學(xué)也提起了精神，認(rèn)真聽(tīng)他講課。講課之前他定定神，若有所思。講課時(shí)，他幾乎都不用看課本，他連哪個(gè)內(nèi)容在哪頁(yè)都記住了。他講課時(shí)快時(shí)慢，每提及一個(gè)重要的內(nèi)容時(shí)，他會(huì)細(xì)細(xì)分析；不重要的就一筆代過(guò)。他在課堂上從沒(méi)有罵過(guò)一位學(xué)生，更沒(méi)有打過(guò)哪一位學(xué)生。聽(tīng)他的課很享受。我特別愛(ài)聽(tīng)他上課講歷史故事，隨著他的一起一伏，不知不覺(jué)地就下課了，我總覺(jué)得不過(guò)癮，希望他多講幾個(gè)。有時(shí)候，他還會(huì)在課堂上放一些歷史歌曲給我們聽(tīng)，我們聽(tīng)了常常是熱血沸騰。