閱讀散文就要進(jìn)行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補(bǔ)充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，豐富作品的意境和形象，填補(bǔ)文中的結(jié)構(gòu)空間。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的初中的語(yǔ)文經(jīng)典散文，歡迎參考！

　　初中的語(yǔ)文經(jīng)典散文一

　　語(yǔ)文——吾愛

　　輕輕地，你——語(yǔ)文從我身邊走過，無(wú)聲無(wú)息，帶來(lái)了各種各樣的詩(shī)情畫意，帶來(lái)了錯(cuò)綜復(fù)雜的情感，帶來(lái)了不可名狀的神奇和美麗。

　　不知是怎樣的一種緣分，我特別地?zé)釔壅Z(yǔ)文，就如同樹葉對(duì)樹的依戀。每當(dāng)接觸到這二字，心中總會(huì)涌起一種莫名的親切。

　　當(dāng)在泰山腳下仰望那高聳的山峰時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的念頭；當(dāng)細(xì)雨撫摸著我時(shí)，才領(lǐng)會(huì)到什么叫“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；當(dāng)和朋友含淚道別時(shí)，總會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)安慰自己；當(dāng)在文學(xué)巨著中讀到一個(gè)個(gè)虛偽的小人時(shí)，才明白啥叫“金玉其外，敗絮其中”；當(dāng)聽到一首好歌并情不自禁地跟著唱起來(lái)時(shí)，就知道了“不由自主”的含義……總之，語(yǔ)文就像一杯老酒，清香甘醇，讓人越品越有味；語(yǔ)文就像一只小舟，小巧沉穩(wěn)；帶你倘佯在文學(xué)的海洋里；語(yǔ)文也像一朵荷花，冰清玉潔，叫你明白什么叫做“出淤泥而不染”；語(yǔ)文還像滿天的繁星，調(diào)皮可愛，永遠(yuǎn)都在幻想的天空里閃爍！

　　從呱呱墜地的那一時(shí)刻起，爸爸媽媽就向你傳遞著這一詞匯，口頭說(shuō)出來(lái)的話就是語(yǔ)，在紙上將意思化作文字表達(dá)出來(lái)的就叫文，二者連系在一起，便成了“語(yǔ)文”。我驚嘆，為什么可以用優(yōu)美的文字來(lái)傳達(dá)自己的情感；我贊美，原來(lái)心情也可用各種詞語(yǔ)來(lái)描繪；我品味，品味這細(xì)膩的筆法給人身心舒暢的感覺。

　　輕輕從我身邊走過的語(yǔ)文，如細(xì)雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠；又如風(fēng)雨后的小草，褪去了怯懦，顯出的是生機(jī)；更如霜打事的楓葉，隱去了衰黃，溢出的是火熱！