教室旁的梨花散文

　　教室北窗下一個(gè)平房院落里，有一株梨樹。

　　星期六、星期日，梨花還未引人注目，轉(zhuǎn)過(guò)星期一，星期二來(lái)時(shí)，一樹雪白已令匆忙上樓的我不得不瞥上一眼了，星期二、三這兩天正是梨花的盛期，白得耀眼。星期四晚上下了一場(chǎng)疏雨，星期五早上踏著浥濕的輕塵進(jìn)入校園，上樓再看時(shí)，已有些白淺青深。星期六梨花已顯憔悴，想必周一再去時(shí)，已是梨花滿地，一樹深青。

　　不由想起蘇軾“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”的詩(shī)句來(lái)，繼而又想到“清明”這一個(gè)節(jié)日。梨花是最應(yīng)和“清明節(jié)”相映配的，“清明”，這個(gè)特別的節(jié)氣，在梅柳桃杏相繼喧妍之后，間以紛紛細(xì)雨，依然有幾分清寒，而人們對(duì)先祖鬼神的祭掃也漸漸多見，田野里薺麥青青，天空是一種明麗的藍(lán)，在這樣的時(shí)空背景之下，惟一適合出場(chǎng)的花就只有梨花。那一樹的白即使用雪來(lái)形容，也覺少了無(wú)限的意韻，站在樹下看一樹嫩葉映襯的梨花，真的叫人意欲斷魂。

　　這種感受起始于我的童年，老家后院有一株梨樹，每年春天清明節(jié)前后都會(huì)開放，那時(shí)候常常在樹下長(zhǎng)時(shí)間地佇立仰望，卻說(shuō)不出內(nèi)心的感受，而在多年后，讀了余光中的《春來(lái)半島》，才真正知道這是一種什么心境。余光中說(shuō)他喜歡宮粉羊蹄甲花，總是要看到絕望才肯離去，我是真真正正的有同感，真的是一種絕望，而這絕望卻又包含無(wú)限多的希望和對(duì)美的無(wú)上的崇敬，還有一些說(shuō)不清的對(duì)于自然和遠(yuǎn)古先人的疑惑與探詢……

　　所以總感覺，梨花和這個(gè)雨水播灑、作物耕種、萬(wàn)物赴新而又祭祀、追懷先人的節(jié)日是分不開的。生和死從來(lái)都是相銜接的，炎黃子孫從逝去的先人那里獲得生的啟示和希望，在春天播種下去，這個(gè)古老的.儀式世代相傳，梨花則是這個(gè)圣潔、莊嚴(yán)的儀式的見證者。然而是什么時(shí)候有的梨花，什么時(shí)候有的清明？梨花是什么時(shí)候和清明聯(lián)系在一起的？我們無(wú)從知道。

　　我只知至少在唐代時(shí)梨花與清明已不可分，唐朝人在清明節(jié)踏青時(shí)，要在梨樹下歡聚，插戴梨花，雅稱“洗妝”。據(jù)《唐余錄》記載：“洛陽(yáng)梨花時(shí)，人多攜酒其下，曰：‘為梨花洗妝’，或至買樹?！比藗冏類塾美婊ㄗ黝^飾，《云齊廣錄》載，汝陽(yáng)侯穆清叔因寒食縱步郊外賞梨花曾賦詩(shī)云：“共飲梨樹下，梨花插滿頭。清香來(lái)玉樹，白蟻泛金甌?！倍稳藚俏┬拧短K堤清明即事》“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”更是生動(dòng)勾繪了清明時(shí)節(jié)郊游踏青的美好畫面。

　　這竟然和“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”渾然一體，悖謬而又和諧。在這個(gè)節(jié)日里，死之哀和生之樂(lè)自然而然地并存，人們也許前一刻還在墳前哀哭，而這一刻卻完全融入對(duì)春光和新生活的陶醉中。對(duì)于自然和人生的理解，在我們民族的眾多重大節(jié)日中，也許只有清明節(jié)體現(xiàn)得最豐富、最深刻。

　　這是一個(gè)哀傷而又歡樂(lè)的節(jié)日，梨花的潔白無(wú)瑕是對(duì)這慎重的追遠(yuǎn)之心的最好映襯，儒家崇尚“哀而不傷”，梨花高潔而不高傲，平易而不庸俗，恰是對(duì)這中庸之道最好的形象詮釋。

　　由是，在心底暗暗感嘆，梨花和清明是相契合的，這契合是一種靈魂上的契合，這契合引領(lǐng)著我們探舊、赴新，這契合讓我們永不絕望。

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