今天是9月10日,是一個表達給老師的愛的節(jié)日。小編整理了教師節(jié)的禮物精美散文，歡迎欣賞與借鑒。

　　九月一日，我新接了個51人的班級--51個四年級的學生，猶如51只嘰嘰喳喳的小鳥。使出慣用的套近乎的“伎倆”，援用與學生做朋友的舊例，我已經(jīng)成功地把51只機靈的“小鳥哄下樹來”——同事說的，呵呵，不出幾天工夫，他們對我是又敬又愛——上課簇擁著進教室，下課搶著搬椅子 ……

　　我心里自然也是樂滋滋的，并暗下決心，為了小鳥日后的高飛，歷練好他們的翅膀，為了102位家長的期待，培育雛形的曹雪芹，愛迪生，愛因斯坦坦……

　　今年教師節(jié)恰逢雙休日，休息了兩天，星期一輕松地步入綠樹如茵的校園，“老師早！”、“老師好！”的問好聲令我應接不暇，心情更如秋天般明朗起來。

　　剛坐下，一個胖乎乎的男孩跑進來，鄭重地把一枝紅玫瑰雙手遞到我面前：“老師，節(jié)日快樂！”我驚訝得瞪大了眼睛，繼而開心得笑了--記得那天我用兩節(jié)課逐一和51個新朋友握手，當我握住他胖胖的手，溫和地看著他說：“你好，你真可愛！”時，他臉紅通通，可是勇敢地迎著我的目光：“您好，您真漂亮！”于是全班同學為他的機靈勇敢哈哈大笑，繼而掌聲陣陣。我認真地說：“老師喜歡紅玫瑰，你喜歡什么？”他興奮地答：“我喜歡奧特曼！”——呵呵，那個滿身盔甲的日本動畫片中的人物，為拯救地球與怪獸搏斗的英雄？我盡管對“奧特曼”影碟、“奧特曼”玩具、“奧特曼”衣服……“奧特曼”迷頗有微詞，可是依然言不由衷地說：“你一定可以成為奧特曼的！”這個可愛的小男子漢整節(jié)課都激動得胖嘟嘟的臉紅得好象營養(yǎng)過剩的那朵紅玫瑰。