讀書多了寬闊視野，開拓思路，陶冶情操，修德養(yǎng)心。

　　“人生唯有讀書好，莫負(fù)青春與時光。”“人不讀書，則媚俗生其間，語言無味，面目可憎。”“腹有詩書氣自華。”讀書醫(yī)俗、醫(yī)愚，凈化心靈，塑造性格，提升品質(zhì)。

　　書是良師益友。以書為師，似與古圣先賢對語，忘記一切榮辱得失，只有恬淡求知的心境，祈求解讀人生的心靈，讓心緒得到安詳和寧靜。書是益友，人痛苦時會得到安慰，困惑時會給以解疑，迷茫時會指引道路，消沉?xí)r會讓人振作。良師益友導(dǎo)航，目光就可穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦，修心養(yǎng)性，增知致雅，高德善行。

　　讀書是對人雕琢的有效形式。人生需要雕琢，不一定雕琢成枝繁葉茂的參天大樹，但至少應(yīng)當(dāng)是一棵充滿生機(jī)蓬勃向上的小草，要有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神；不一定雕琢成一盆美麗驚艷的戀花，但至少應(yīng)當(dāng)是一枝傲然挺立散發(fā)著清香的紅梅，要有“數(shù)九寒天何所懼”的氣概；不一定雕琢成氣吞山河、叱咤風(fēng)云的赫赫名人，但至少應(yīng)當(dāng)是有內(nèi)涵、有修養(yǎng)、有道德的人。人只有不斷雕琢，才能自我完善，奮發(fā)有為。

　　讀書慰藉人的心靈。沒有書香氣的生活，就像沒有雨露滋潤的大地一樣干涸。生活中總會有一些時候，霧霾漫天，沙塵暴侵襲，連陽光也充滿沙塵。生命的煩惱，生活的瑣碎，甚至在生命旺盛順暢時，也會遭遇不可承受的意外挫折和恐懼。靜下心來讀書，可以忘卻，可以反思，可以成熟，可以站在高處審視一切。讀好書，就會在心靈最暗淡的時候，給人以無窮的力量和慰藉。

　　讀書如品茶，越品味越濃。“詩書有清香。”潛心閱讀，汲取精華，剔除糟粕，凈化心靈。善于思考，勤于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，不隨波逐流，不迷失方向，胸懷大志，堅持不懈，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。深切品味人生中，書就像黑夜指路明燈，到達(dá)彼岸江河渡船的作用，也就更加體會到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”清茶書香，甘甜香醇，回味悠長，人生哲理，道德智慧，展示高潔。

　　讀書之樂，喜于目而富于心。“書中日月長。”書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，開卷諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底，瞬間進(jìn)入心靈被凈化的狀態(tài)。與書結(jié)緣，少一份浮躁，多一份清純；少一分庸俗，多一份儒雅；少一份愚昧，多一份聰慧。仿佛與圣賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開朗，道德品位驟升。古圣先賢的論述，上下千年，縱橫萬里，讀之發(fā)人深省，陶冶情操，益人心智。

　　讀書潛移默化人的內(nèi)心，慧化心靈，純潔靈魂。幾千年前的思想，民族精神依然砥礪如新、生動感人，就在于書籍的存在。讀書仿佛置身于歷代偉人巨匠之間，如聞其聲、如見其人、如觀其行，同他們情感交融，悲喜與共。他們做人的經(jīng)驗(yàn)和感受，就像涓涓細(xì)流滲進(jìn)心田，那些做人立世的辦法，會矯正行動中的過錯，讓人不走歧路、少走彎路，從而走得更快更好。并教會人做胸襟坦蕩、純潔無私的人，做思想高尚、行為正直的人。

　　“讀書非藥能醫(yī)俗，道德無根可樹人。”唐弢先生《燕雛集》序言中道：“故人白首窮經(jīng)，對于那些目的不是考狀元的人，我自惟還能了解他們的心情。”肖洛霍夫說：“我希望我的書能夠幫助人們變得更完美，心靈變得更純潔。”面對塵世喧囂、欲念誘惑、急功近利、心浮氣躁、精神失落的危機(jī)，潛心書海，快樂閱讀，就會感到心靈需要文化的浸潤和濡養(yǎng)。靜心讀書，神入佳境，就有春風(fēng)拂面，鶯歌燕舞，綠草花香，暗香浮動，陽光溫煦，豪情溢胸，心境曠遠(yuǎn)之快感。融化理解，就會治療心病，平愈心靈的創(chuàng)傷，愉悅心身，坦蕩淡泊，寧靜怡然，純潔心靈，明理敏銳，睿智達(dá)人。

　　“萬般皆下品，惟有讀書高。”徜徉在時間的長河，滄海會變成桑田，高山會夷為平地，而好書卻會經(jīng)久長存，人類文明在書里會發(fā)揚(yáng)光大。讀好書，滋潤人的心田，陶冶人的情操，提升人的思想境界，增高人的道德品質(zhì)，催人奮發(fā)向上，終生受益，使人生更加健康清新、豐富多彩、平和充實(shí)，活的心明眼亮、志存高遠(yuǎn)、生命力旺盛。