今天班主任在晚讀報時候分別給我們讀了一則關于環境問題和一則有關節約能源的報道。老師在讀時似乎很動情，但大部分同學卻似乎沒有與班主任產生共鳴。因為報道的內容似乎離我們太遠了點，我們很難形成什么具體的印象。

　　兩則報道讀完后，班主任又讀了一則《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》的通知和關于《波水學校開展節能減排主題班會和征文活動的通知》的通知。這倒引起了同學們的極大興趣。班主任一說完，同學們就議論開來。這時也讓我想起了一些發生在我們學校、生活當中的一些點滴：在就餐的時候，潲桶里倒滿了白花花的白米飯；洗手后水龍頭還在嘩嘩的流過不止；早自習后教室還是燈火輝煌；只寫了幾個字的紙張被丟進垃圾桶……

　　就在我思緒逐漸擴展的時候，班主任以十分嚴肅的口吻講到：“今天我們學習宣傳節能減排的有關材料，不是僅僅讓同學們了解有這么一回事，重要的是我們要以此為起點，關注我們的身邊的節能減排現象，改變我們的不良習慣，用我們的實際行動去改變我們自己，影響身邊的人，讓全民參與到這場運動中去。現在我宣布波水學校115班“節能減排”學習宣傳月正式開始。活動第一項：全體同學深入學習節能減排有關知識，查資料，問老師等；活動第二項：下周星期三晚上班會時間舉行‘節能減排’主題班會活動；活動第三項：每位同學寫一份自己對‘節能減排’的認識材料。”

　　大家似懂非懂地點了點頭。