“把自己的手工藝品拿回去吧!這是你們的勞動成果。”馬老師一字一頓的說完轉身就向外走，幾個有小制作的同學爭先恐后的把小制作搬回己的座位上，一邊裝書包一邊搖頭晃腦地向同桌炫耀自己的作品。

　　我看看講桌，感到疑惑—怎么沒有我的小制作呀?我三步并作兩步追上馬老師：“馬老師，我的小籃子(我自己編的小條籃)怎么沒有啊?”

　　“沒有?”馬老師一邊說一邊扭頭去看講桌，然后想了想，又微微笑著對我說：“可能你的比較精致，學校收藏了。”

　　我先是一愣繼而開心一笑，我的比較精致?比別人的都好?真的被學校收藏了?也許我的籃子沒被學校收藏，而是上面那串鄭抒安疊的千紙鶴帶著它飛向了四川災區，飛到了小朋友手中，籃子里裝著我們全體實驗小學的學生對受災小朋友的惦念，祝他們堅強面對困難，快樂重返校園。