離中秋節還有兩天,我照例還是收到了阿根寄自深圳的一盒精美月餅。阿根在家時我們會在中秋節這天兩家并成一家賞月喝酒,吃月餅侃大山好不快活。阿根去了深圳后,一臨中秋他便會給我寄月餅,為的是兌現少年朋友時的那份承諾和小手拉成的鉤。

　　我與阿根同年生,他是獨子,父母寵著他。他是我們這群小子中第一個穿上塑料涼鞋的人,第一個吃上“京江奇”（一種烙烤的爐餅），也是唯一一個13歲還戴項圈留“胎毛兒”的家伙。阿根從小過著令我們羨慕的日子，但成績卻不令老師滿意，上課不是睡覺就是走神，時不時地還與鄰班同學打架，成了“問題學生”。父母看阿根如此這般也不是辦法，私下請老師吃飯，拜托老師給他點顏色，上上“麻藥”。

　　過了幾天，老師布置下一篇作文，記一件有意義的事。兩節課交作文，完不成的晚上不準看電影。當時村里放電影，個把月才能看到一次，電影看不成，對阿根來說猶如要他的命。而寫作文卻是阿根的軟肋，因而愁得很，一節課下來我便完成寫作，阿根在下課的人群中戳了我一下，示意我到操場邊的柳樹下。“幫幫我，我可一個字還沒擠出來啊，‘渡江偵察記’啊，驚險透了，看不成咋辦？”看我面露難色，阿根說，明天“八月半”，我爸買月餅了，我帶一個整的給你，不信，拉鉤……哇，一個整月餅，我家過中秋節，兄弟們頂多才能分到四分之一個。于是，我豁出去了，掏出紙筆倚著柳樹桿，為阿根寫下了一篇作文。上課后阿根偷偷抄于作文本，最后一個交了上去。晚上的電影，讓我倆快活極了。阿根承諾,從此年年請我吃月餅。

　　豈料第二天剛一到校我倆便被老師喚了去。老師大聲嚷嚷，這是你阿根寫的嗎？水平上升不慢啊。昨晚的電影，我沒掃你們的興。但今天給我重寫，就在這兒寫！還有你，老師轉向了我，你能當老師啊，可當老師也得等我退了呀……直到傍晚,阿根才怏怏離開辦公室。放學時,老師找到我說,我曉得呀,他弄不出來的。往后你幫我教教他。走在回家的鄉間小路上,阿根向我道歉。望著一年中此時最大最圓的月,一時間竟忘了時間，爽爽的秋風吹在我倆身上,感覺真好。

　　一晃幾十年過去,阿根憑著一副猴靈性,先下海后收購販運海貨,如今則加盟深圳一海產品經營企業,成了“二把手”。阿根有成就了，但不忘少年時“年年請我吃月餅”的承諾，并從未食言！又是一年月滿弦，胸襟溢流思念情。我手捧月餅，遙祝遠在深圳的好友阿根平安、快樂、幸福!