每天晚上九點整，是一個分界線，我兒子大樹寫作業結束的時間到了，這個時候，不管是否寫完都必須停止。他會打開電腦，然后去洗漱刷牙，時間很緊張，要統籌安排嘛！等洗漱好，電腦也準備好了。打開論壇，打開自己寫了三年的電子日記帖子，然后用十幾分鐘，最長不過三十分鐘的時間來寫自己當天的日記。

　　每次這個時候，我很少去打擾他，我總感覺，孩子大了，十二歲都上六年級了，也應該有自己的私密空間，也有自己想要的表達方法以及想要表達的內容，這些都不應該摻雜我們家長的意見和約束。大樹每次寫日記的表情都不同，有的時候略顯憂郁，小眉頭略微皺著；有的時候則興奮地蹲在椅子上，一邊寫，一邊樂得合不攏嘴；有的時候則陷入沉思，半天打不下一個字，仿佛兩個不同的自己在不地爭論。

　　等他寫完之后，我會去看，然后在另外一個帖子寫我的日記，有的時候是一件事情的兩個不同看法，孩子寫孩子的，我則用一個家長的角度來進行不同的分析抑或相同的認可。

　　昨天，大樹放學回家之后就說他今天特別高興，在全班同學面前大秀舞蹈，說實話，當時聽著感覺難以置信，大樹一直很內向的，很少愿意去主動的表現自己。他說的是真的嗎？我心中有質疑，但什么都沒有問，只是說，很好呀，回頭你也給我秀一段吧！大樹嘿嘿笑著說，媽媽每天都看，只是你不愿意回應而已。

　　晚上，看到大樹的日記這樣寫：“今天大課間，老師和一群同學圍在‘多媒體’面前，這已經是常事了。但是過了一小會，我們竟然聽到‘多媒體’播放了音樂，就被吸引到前面去了。

　　原來我們班同學帶了U盤，向‘多媒體’里拷入了音樂，這點是老師夢寐以求的，因為下課時能在班里聽音樂，這是多好的享受啊！尤其是拷的音樂里還有現代網絡上爆紅的一首歌曲——江南style。但是老師并沒有首先播放那首歌，而是讓我們聽了一會別的音樂。