恍然回首高中生活,細(xì)數(shù)過往,堆砌的回憶在冬日的陽光里發(fā)酵、生長,刻骨銘心。這記憶擱淺在我的班主任停留過的每個(gè)瞬間,眷戀于他曾存在的每一章節(jié)。
班主任的名字很有戰(zhàn)略性———胡利,讓人自然而然想到一種動(dòng)物,所以全班同學(xué)“尊”稱其為Fox。最癲狂的一段是我們用煙頭、粉筆、棒棒糖等在教室四處擺出“Fox”的形狀,以之為暗號(hào),表示其出沒于此,讓大家提高警惕。
我們的教室與Fox的辦公室僅一墻之隔,中間還有一扇窗供其窺探。上課看小說、吃東西或玩手機(jī)的小動(dòng)作全收錄在他的眼皮底下。據(jù)多年實(shí)戰(zhàn)分析,就算得到相關(guān)情報(bào),比如聽說他某天某時(shí)要去開會(huì)或某位老師邀請(qǐng)他喝茶,也千萬不能放松警惕,因?yàn)樗S時(shí)會(huì)打個(gè)回馬槍,在某個(gè)你看不到的角落默默注視著你所犯下的“罪行”。果然是神龍見首不見尾,總能殺你個(gè)措手不及。
我坐在最后一排的時(shí)候,前方的視線被堆疊如山的課本擋住了,書叢就成了我們私下活動(dòng)的庇護(hù)所。一次晚自習(xí),數(shù)學(xué)老師在上面講著數(shù)列的幾種解題方法,我和周邊的同學(xué)在后面坐成一圈,興致勃勃地討論迎賓路上的各種小吃,我越說越激動(dòng),以致余光瞄到后門有一個(gè)黑影,也渾然忽略掉了。直到后來我越說越覺得氣氛怪怪,所有的人停止了講話,只有我一個(gè)人說得不亦樂乎。對(duì)面的數(shù)學(xué)課代表給我使了個(gè)眼色,我突然明白了些什么,猛然一回頭,班主任那雙深邃的眼睛正怒視著我,眼睛在燈光下炯炯有神,在門外漆黑的夜空中顯得晶瑩透亮。我愕然,不敢想象他已在門外站了多久……合乎情理地,我被叫進(jìn)了辦公室,又是一番思想教育,苦口婆心。后來為避免同類事情再次發(fā)生,我在高高的書堆上面放了一面小鏡子,對(duì)準(zhǔn)后門的窗戶,充分利用反射原理,防備Fox的突然襲擊。這個(gè)辦法相當(dāng)有效,所以后來很長一段時(shí)間里,我都沒進(jìn)過辦公室與他四目相對(duì)。
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