12年前的1996年，我從魯?shù)槎挟厴I(yè)，以高考第一志愿被昭通師專中文系錄取，成為師專的一名學(xué)生，1999年畢業(yè)至今，我一直以就讀于師專而自豪。我的自豪完全來(lái)自于自己的偏執(zhí)。在這個(gè)學(xué)歷大躍進(jìn)的時(shí)代，我不屑于在走出師專校門之后，重新找一所聽起來(lái)更像大學(xué)的學(xué)校，用幾萬(wàn)塊錢和三年或者更多的時(shí)光，去換取一個(gè)本科畢業(yè)證。為了驗(yàn)證師專發(fā)給我的中文系?？飘厴I(yè)證書，絕對(duì)有本科的含金量，我用在師專老師們交給我的知識(shí)，自己沒(méi)有另外再花什么功夫，通過(guò)了中文本科自學(xué)考試。我總是固執(zhí)地認(rèn)為，畢業(yè)于師專與畢業(yè)于其他學(xué)校最大的區(qū)別在于：師專畢業(yè)生，?？茖W(xué)歷，本科文化。但更多的充滿自信的校友，他們懶得從形式上去證明這一點(diǎn)。據(jù)我所知，畢業(yè)于昭通師專的詩(shī)人雷平陽(yáng)，一直固守著母校頒發(fā)的專科畢業(yè)證書。在我的心目中，師專是一所優(yōu)秀的大學(xué)，所謂“大學(xué)無(wú)疆，大人有容”，師專當(dāng)之無(wú)愧！我在主考自學(xué)考試的某大學(xué)，參加畢業(yè)論文答辯的時(shí)候，該大學(xué)人文學(xué)院的一位教授提出如下問(wèn)題：“《圣經(jīng)》的作者是誰(shuí)？你為什么不在引文的注釋中注明？”我至今想不通的是：被提問(wèn)者臉紅了，提問(wèn)者為什么不臉紅？相比之下，師專默默無(wú)聞的老師們，他們淵博的知識(shí)、扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，讓我們肅然起敬。但是，更重要的是，我們就讀于師專中文系，獲得的不僅是一紙畢業(yè)證書，而且還有一顆鮮活、飽滿、柔軟、堅(jiān)韌并富于人性光輝、人文情懷的心靈。如果說(shuō)知識(shí)在什么地方都可以學(xué)到，那么，這樣的心靈，就不是所有學(xué)校都能熏陶出來(lái)的，包括那些聲名顯赫的大學(xué)。就這一點(diǎn)而言，我對(duì)師專永遠(yuǎn)感恩戴德，對(duì)教過(guò)我的老師心懷感激，對(duì)沒(méi)有教過(guò)我的老師充滿敬畏。我正是以師專熏陶的心靈，度過(guò)了貧寒苦澀、激情燃燒的三年校園時(shí)光。