交換日記打分是班主任郭將軍的創(chuàng)新制度，以期大家相互之間可以關(guān)心同學(xué)，并欣賞他人不同的思緒，還減輕自己的工作量可以更好地備課，也算是一舉數(shù)得。

　　曹丹和班長交換了日記，班長每一天都有新的感悟，不說字?jǐn)?shù)有多長，六七百字總是有的，不說有多深刻的思想，簡單的感恩，上進(jìn)總是不離題。曹丹拿著紅筆，快速地瀏覽著班長的日記，九分，九分，潦草地打著。很快一頁頁地翻完了，準(zhǔn)備起身將周記本還給班長，卻發(fā)現(xiàn)班長正在座位上奮筆疾書，曹丹定睛一看，貌似是在自己的本子上寫。一節(jié)課間過去了，曹丹沒好意思過去，心里想著，班長能在自己的周記本上寫什么?該不會(huì)是上周打架事件還讓班長對自己不放心?哎，實(shí)在是，女生就是這樣，和張眼鏡練練身手怎么能算大家，只是不小心張眼鏡自己把眼鏡摔花了，這還能怨得了我咯!曹丹自己越想越不得勁兒，自己已經(jīng)含冤挨了批評，怎么還不放過自己呢?就這么天南海北一陣神游，這節(jié)數(shù)學(xué)課就被他這么荒廢過去了，好在學(xué)得這些等差數(shù)列自己都會(huì)。

　　叮鈴鈴，好不容易下課鈴響了，曹丹坐在座位上仔細(xì)觀察著班長大人的一舉一動(dòng)，只見班長準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本后，就從抽屜里把曹丹的周記本拿出來接著打分合上了，轉(zhuǎn)而拿著自己的錯(cuò)題集去找英語老師去了。曹丹趁機(jī)溜到班長的座位上，手里還拿著班長的周記本作掩護(hù)，以防班長殺個(gè)回馬槍，自己好有借口。拿起自己的周記本翻翻，只見好多張便利貼上工工整整的字跡寫著班長的心聲：曹丹，你好。昨天我看了你的周記，想必你自己也清楚你的周記內(nèi)容。但我并不覺得這一周你全寫著：哎呀，時(shí)間過得可真慢。還有多久才放假呀!......這些文段就是不佳。