【實(shí)用】讀書日記范文合集10篇
讀書日記 篇1
最近有一本書讓我廢寢忘食,他就是令全世界的父母和孩子們感動(dòng)的偉大作品-—《愛(ài)的教育》。這本書主要以小男孩安利柯的眼光,從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫起,一直寫到第二年7月份,共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。每當(dāng)我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身強(qiáng)力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象,一個(gè)愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。
藝術(shù)來(lái)源于生活,讀完這篇文章,我會(huì)想起我的幾個(gè)朋友:甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友,但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。就在最近,我們科學(xué)試驗(yàn)小組在做試驗(yàn)時(shí)應(yīng)該是第一個(gè)完成試驗(yàn)的,可是我的一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學(xué)之間玩的偵探游戲,我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人,想不到他居然是“叛徒”,把我們所說(shuō)的計(jì)劃全部告訴寫信人。我自己一直在編寫小說(shuō),當(dāng)我拿給我的朋友看后,他竟然把內(nèi)容記下,經(jīng)過(guò)改編比我早一步寫出來(lái)。他們或許只是為了一時(shí)的自私而去傷害朋友間誠(chéng)摯的情感,但是跟“卡隆”的精神背道而馳,使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的朋友只有從一年級(jí)到現(xiàn)在一直關(guān)心我、幫助我、支持我,真正把我當(dāng)成朋友的-—?jiǎng)⑥瘸珊屠钫麄兙褪俏业摹翱 薄N液芰w慕安
利柯有“卡隆”這樣的朋友,希望我們身邊有樂(lè)于助人的,越來(lái)越多的“卡隆”出現(xiàn)。現(xiàn)在我也要努力一下,讓我成為他們心中的好“卡隆”,交上更多的朋友,幫助更多的人,再把以前的朋友爭(zhēng)取回來(lái)。
讀書日記 篇2
假期中,我抽出了許多寶貴的時(shí)間來(lái)看《搗蛋鬼日記》這本書。結(jié)果,功夫不負(fù)有心人,這本書使我受益匪淺。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名的兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴撰寫的。書中為我們講述了小時(shí)候的萬(wàn)巴活潑好動(dòng),脾氣非常倔強(qiáng)、執(zhí)著,而且喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助,老師和父母都把他看做惹是生非的“問(wèn)題孩子”;因?yàn)樗街幙偸恰爸φ刍洹保越?jīng)常受到警告和懲罰。
讀后,我覺(jué)得我跟文中的搗蛋鬼加尼諾十分相似,整天惹事生非,糟了不少臭罵。有話就直說(shuō),不掖掖藏藏的,喜歡搞惡作劇,腦子里總有稀奇古怪的想法。但是這不正是孩子愛(ài)玩以及瘋顛的天性嗎?
每個(gè)孩子都愛(ài)玩,每個(gè)孩子都有瘋顛顛的一面,甚至每個(gè)孩子都有叛逆的心里,并不只是加尼諾。這本書所描述的童年生活就像在描述我們的生活一樣,它刻畫了我們的另一面,也讓我們看到了我們自己的另一面。
搗蛋鬼能把自己每天的一切寫成日記,即使是搗蛋的、是危險(xiǎn)的,但飽含了無(wú)限童真與樂(lè)趣,也讓我們感受到了他對(duì)這個(gè)日記本的熱愛(ài)。我們呢,每天經(jīng)歷的事或多或少,都相對(duì)有著非凡的意義,但總覺(jué)得“寫作”這個(gè)詞只適合作家,而作家卻是有著天賦的,所以就認(rèn)為“寫作”很難,非常的難。為什么我們不能像加尼諾一樣把自己所經(jīng)歷的寫下來(lái),不管多或少,珍藏起來(lái),長(zhǎng)大后,是一筆不菲的財(cái)富。
每本書都蘊(yùn)含著許許多多不可告人的秘密,所以需要我們做一個(gè)偵探來(lái)仔細(xì)推敲與思考,這樣我們才能知道那個(gè)秘密。就像《搗蛋鬼日記》一樣,我們要在童年時(shí)期像搗蛋鬼一樣“搗蛋”下去,擁有著抗衰老的童心,無(wú)拘無(wú)束、自由自在的。
讀書日記 篇3
在這個(gè)周末里我讀了一本書,書的名字是《安妮日記》。這本書描寫了小主人公——小女孩安妮和家人為了躲避戰(zhàn)火的災(zāi)難,而不得不在密室中艱難生存的故事。
安妮于1929年出生在德國(guó)法蘭克福的一個(gè)猶太人家庭,一開(kāi)始她和姐姐、爸爸、媽媽過(guò)著幸福、美滿、快樂(lè)的生活。可是在1933年希特勒當(dāng)上了德國(guó)總理后,希特勒便建立了猶太人隔離區(qū),只要是猶太人就必須配戴一顆黃星做標(biāo)記,這樣德國(guó)人就好分辨猶太人了。因?yàn)榈聡?guó)人與猶太人發(fā)生了利益上的沖突,又由于他們的宗教信仰不同,再加上猶太人很富有、很聰明,所以希特勒開(kāi)始對(duì)猶太人進(jìn)行肆虐的壓迫和殘忍的屠殺。從此安妮一家便沒(méi)有了自由,安妮和姐姐不能去上學(xué)了,安妮的爸爸和她的媽媽不能再工作了。他們?cè)僖膊荒苌钤谛腋!⒚罎M、快樂(lè)、和平的國(guó)家里了,只能生活在恐怖和苦難當(dāng)中了。為了人身安全,安妮一家人從德國(guó)幾經(jīng)周折逃到荷蘭這個(gè)國(guó)家躲藏起來(lái)。
第二次世界大戰(zhàn)時(shí)希特勒德國(guó)攻占荷蘭。安妮一家和其他四人不得不躲進(jìn)了密室,這一年安妮才13歲。她本應(yīng)像我們一樣在學(xué)校里專心致志的學(xué)習(xí),開(kāi)心玩耍,享受童年時(shí)代的幸福時(shí)光,可安妮和她的姐姐卻只能在黑暗、潮濕、沒(méi)有陽(yáng)光的地方,苦苦的捱過(guò)過(guò)了兩年。在密室的兩年,安妮每天都在寫日記,記錄一家人在密室中的單調(diào)、困苦的生活,以及自己在困境中精神和心理的壓力,和她對(duì)未來(lái)生存的信心的希望。安妮還給她的日記本起了個(gè)名字叫————“貝蒂”。安妮把它當(dāng)做自己最好的朋友,每天都會(huì)和貝蒂“說(shuō)”幾句話,讓“貝蒂”知道戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖;希特勒的殘酷無(wú)情;猶太人的悲慘命運(yùn);自己家人生活的苦難。安妮她多么向往原來(lái)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平時(shí)光啊!她不想在黑暗的密室里生活了,她想重獲自由,再見(jiàn)陽(yáng)光,她想進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),她想在自己的家里和同學(xué)盡情玩耍……
我很喜歡《安妮日記》這本書,這本書讓我了解了一段鮮為人知的歷史故事,讓我知道了人在困苦和在困境中應(yīng)當(dāng)采取的生活態(tài)度。還讓我了解了那時(shí)候希特勒的殘酷、無(wú)情、冷漠。如果讓我選擇在哪個(gè)年代生活的話,我想我一定選擇在和平年代無(wú)憂無(wú)慮的生活、學(xué)習(xí)、玩耍。不要讓安妮的悲劇重演,我也希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,永遠(yuǎn)和平……
讀書日記 篇4
這本書是以日記的方式來(lái)呈現(xiàn),內(nèi)容是在說(shuō)主角小不隆咚狼和他的表哥吼吼狼開(kāi)了一間名叫冒險(xiǎn)學(xué)院的學(xué)校,然后他想把父母親接過(guò)來(lái)住在這,于是他請(qǐng)一架直升機(jī)去他家載他父母,結(jié)果,來(lái)的人只有一位,那就是他的弟弟臭臭。
他們?cè)陂_(kāi)發(fā)學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)了很多大壞蛋叔叔的黃金,然后,他們準(zhǔn)備用這些黃金,去請(qǐng)馬文先生幫他們做許多游樂(lè)設(shè)施,結(jié)果,馬文先生不但沒(méi)幫他們做游樂(lè)設(shè)施,還綁架了臭臭,逼他把黃金交出來(lái),吼吼和小不隆冬為了就臭臭,展開(kāi)了一趟旅程。
這本書讓我最感動(dòng)的地方是,他們?yōu)榱苏瘸舫簦梢赃B自己的命都不要了,這真的很偉大,如果是我,我可能會(huì)先保住自己的命要緊,所以我會(huì)去報(bào)警,請(qǐng)警察幫助我們;還有,平常說(shuō)話很大聲的吼吼,一碰到雪說(shuō)話就變的其小無(wú)比,真的很奇妙,一般的狼碰到雪因該不會(huì)說(shuō)話聲變小吧!可是他們有個(gè)傳說(shuō),如果你的聲音變小的話,是雪把聲音偷走的!不過(guò)應(yīng)該不太可能吧。
這本書告訴我們,別人需要幫助時(shí),我們要像小不隆冬拯救臭臭一樣,不要畏畏縮縮、貪生怕死這種人都很沒(méi)用,不過(guò),事情要看情況而定。能幫助別人時(shí),要盡我們的力量去幫助,王老曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果有十分力量可以給別人,千萬(wàn)不要吝嗇只給九分。 所以,我們幫助別人不要太吝嗇,應(yīng)該是大方而快樂(lè)的。
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