支教的責(zé)任日記

　　每天早上醒來(lái)都有幾分鐘的思緒空白：我是誰(shuí)？我在哪里？要去做什么？這片茫然空白期或許就是自我意識(shí)的調(diào)節(jié)，最深的孤獨(dú)大概就是無(wú)論是在萬(wàn)馬奔騰的都市人群中還是寂靜偏僻的原始叢林中都只感到自己的`存在很虛無(wú)。這種虛無(wú)會(huì)讓我暫時(shí)忘記自己和我將要開始的新生活。然后再漸漸的清醒，掙脫溫暖的被窩開始新的一天。

　　太陽(yáng)照常升起，第四天的支教生活開始了。早上八點(diǎn)十分，我按時(shí)地坐在教室的后排，管理著班級(jí)的紀(jì)律。他們是一群低年級(jí)的孩子，十分調(diào)皮，經(jīng)常追逐打鬧，因此給我們的工作帶來(lái)了困擾。第一節(jié)課是愛國(guó)教育課，主要給孩子們教授國(guó)家的基本知識(shí)，培養(yǎng)民族意識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)精神。第二節(jié)課是美術(shù)課，由我親自授課，給他們介紹了海洋里的動(dòng)物，例如海龜，海星，鯊魚……并在黑板上畫出它們的簡(jiǎn)筆畫，大部分的孩子都表現(xiàn)出極大的興趣，并在紙上臨摹，有部分孩子還積極舉手要上黑板作畫，課堂十分活躍。總的來(lái)說(shuō)，今天的支教雖然很累，但是收獲滿滿的。同時(shí)讓我明白了老師的辛苦與責(zé)任！

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