17日一早起床，興奮地穿上軍裝，披著朝霞，昂首挺胸地走進(jìn)教室，7：45開(kāi)營(yíng)以式，校領(lǐng)導(dǎo)拿著冗長(zhǎng)的演講稿開(kāi)使宣讀，好像基督教徒朗誦《圣經(jīng)》那么虔誠(chéng)，還自我陶醉其中，而同學(xué)則搞得頭昏腦脹，郁悶至及。終于，所謂的儀式在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)了。

　　下午，3：00便去享受日光浴 了，站了半小時(shí)軍姿，腰酸背痛，這才明白其中的艱辛，以后每次訓(xùn)練都有站軍姿，漸漸地也習(xí)慣了。后來(lái)，又訓(xùn)練踏步 齊步 跑步 正步走，頂著烈日，在每一個(gè)動(dòng)作中都要苦練。

　　忽然有一天，有個(gè)女生實(shí)在堅(jiān)持不住了，當(dāng)場(chǎng)淚如雨下，弄得教官手足無(wú)措，平靜的臉上立刻露出紅云，輕輕地說(shuō)了句：你到旁邊休息一下吧。 這時(shí)尷尬才得以解除。就在我們訓(xùn)練中，縣人武部部長(zhǎng)開(kāi)著廣本得意洋洋地與老師打招呼，頭上閃閃發(fā)亮，還以為自己是長(zhǎng)，在教官講話(huà)時(shí)隨意插話(huà)，以顯出自己的職位之高，而教官也無(wú)能為力，看著我們。后來(lái)我們私下問(wèn)教官，為什么他一言不發(fā)，他回避了，而我們明白官大一級(jí)壓死人 這道理，我們從心里厭惡他。

　　20日夜，我們班與(6)班在清澈的月光下拉歌，對(duì)方提出要一與一PK,我們派出體委唱《死了都要愛(ài)》，結(jié)果兩人遭遇了，當(dāng)然不論嗓門(mén)還是肺活量都我們占上風(fēng)，我們贏了。我班代表一一上場(chǎng)，旗開(kāi)得勝。最后，在我們的窮追猛打下，(6)班教官親自上陣，來(lái)了一曲《東風(fēng)破》。

　　21日，我們發(fā)現(xiàn)那些所謂的實(shí)驗(yàn)班在練擒敵拳，人總是互相比較的，覺(jué)得不公平，同學(xué)間產(chǎn)生不滿(mǎn)，便向教官提了出來(lái)，教官說(shuō)：可以教我們。 正當(dāng)我們要學(xué)習(xí)時(shí)，另一人跑過(guò)來(lái)，后來(lái)教官說(shuō)不練了，開(kāi)始訓(xùn)練，而我們看到實(shí)驗(yàn)班練了一個(gè)下午，非常不爽。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：這就是命，反正那破玩意兒也沒(méi)什么用。 這種阿Q精神療法在我們之間廣為流傳，心里稍微好過(guò)了一些，不過(guò)依舊不快：為什么同樣是學(xué)生卻受到不同的待遇，我們只被成績(jī)所束縛，又何談享受學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)已成為表現(xiàn)自己的工具，成為介定好壞的標(biāo)尺。總之，學(xué)習(xí)決定你的職業(yè)，職業(yè)決定收入，而收入決定了人的社會(huì)地位，這便是現(xiàn)在中國(guó)人錯(cuò)誤的人生觀和是非觀。

　　終于在22日結(jié)束了軍訓(xùn)，而結(jié)營(yíng)大會(huì)上依舊無(wú)用的演講稿，讓我頭疼。我希望不管何時(shí)何事，一切從簡(jiǎn)，也許能減少腐敗及抑制奢侈之風(fēng)。