高爾基的母親說，“給，永遠比拿要愉快。”但我卻想說，要學會‘給’，但也比忘了要接受‘拿’。

　　今早下著大雨的時候，一位媽媽頂著狂風邁進校園，撐著把傘，手中抓著一把深色的傘，狂風吹亂了她的發梢、大雨潑濕了她的臉和衣服。一進來，她立即馬不停蹄地走向孩子所在教室。又是一位愛子心切的家長呀。

　　結果，過了一小會兒，她慢慢地走向校門，步伐不再輕快，仔細一看，那把深色的傘依舊留在她的手中，似乎從未有別人碰過。從那落寞的神情，大概可以猜測到，是她的孩子拒絕了她的傘吧。這種情景也不是第一次見，鄉村里的孩子無拘無束，在下大雨的時候，都可以在露天里踢球踢得超級盡興，所以有些孩子他們對于傘的依賴心理不是很強，更何況孩子們有一個很奇怪的心理，那就是不能和別人不一樣，不然就難為情。所以當別的孩子的家長沒有送傘來，而自己的爸媽送傘了，他們就會覺得很不自在，就會立即有拒絕家長好意的心理傾向。

　　哀哀父母，生我劬勞。無論是父母還是祖父母、外祖父母，或是其他，凡是對自己好的人，都不應該辜負。說什么回報父母、說什么報答他人，如果不會設身處地為他人著想，那其他的還有什么意義？而為他們著想，其中一點就是要了解他們的心情和想法。就如這位媽媽送傘，她抱著的是一顆愛子的圣潔之心，孩子即使不需要傘，但如果接下了，媽媽的好意便會得到回應，那就是對媽媽的最好的回報。

　　說什么子欲養而親不待，都是扯淡。誰說能使家人開心的只有‘給’呢？殊不知你接受了他們的‘給’，就是對他們最好的給予。打個比方，有些家庭總想著給家里的老人買最貴的衣服、用最好的保養品，但是卻拒絕臨行前老人家辛苦準備很久的家鄉特產或其他干貨。這讓老人的心里怎么開懷？所以說，不能忘了給予，但更要機智地學會接受。