雖然我只給孩子們上過手語課，但他們的熱情讓我受寵若驚，走在路上，不經(jīng)意間就會(huì)冒出來幾顆小腦袋瓜，然后拉著你給他們簽名，短短幾天的相處，和孩子們的關(guān)系，與其說是師生，不如說是朋友。

　　我不是師范專業(yè)的，也從來沒有想過自己能有站上講臺(tái)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，但是作為老師，為學(xué)生著想、為學(xué)生著急的那份心卻是相似的。我漸漸地明白了三尺講臺(tái)的意義，我喜歡他們叫我老師，喜歡他們叫我教新知識(shí)。從一開始的手足無措到后來的孰能生巧，我覺得這是我最大的進(jìn)步。盡管這次支教發(fā)生了很多事情，但這卻是我終身難忘的經(jīng)歷和回憶。很慶幸，這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)給予我機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，使我對(duì)生活有了更深的感悟。

　　曾經(jīng)我一度覺得自己很喜歡小孩子，后來我來到這里下鄉(xiāng)后，我才發(fā)現(xiàn)我比我自己想象的還要喜歡小孩子，喜歡他們的懂事，喜歡他們的可愛，也喜歡他們的搞怪。能夠看到孩子的進(jìn)步和成長是我感到最欣慰的事情。能在茫茫人海中，與孩子們相遇，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，那是一種不可多得的緣分，幸運(yùn)的是我遇見了我這群可愛的懂事的學(xué)生……

　　這些日子，感謝你們的陪伴，感謝孩子們帶給我的快樂。