1、不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。

　　2、城里的孩子比農(nóng)村的孩子自殺率高，今日的孩子比舊日的孩子自殺率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了幾個“智慧果”，他們開始有點“哲學(xué)思考”了，又想不通，又沒人指點，于是不活了。

　　3、抓大放小，學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。這才是方向。

　　4、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。讓學(xué)生逐漸學(xué)會自主選擇，那是緣木求魚。學(xué)生找不到自主的感覺，將來就只能是臣民而不是公民。

　　12、教育的根本任務(wù)是

　　5、沒摸清門在哪里，就非要進(jìn)，其結(jié)果當(dāng)然就是撞墻。

　　6、抓大放小，宏觀調(diào)控。節(jié)約出時間來讀書、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。

　　7、如今無論是家長還是教師，普遍最缺乏的，首先不是“愛”，而是科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

　　8、尊重生命，完全尊重生命。

　　9、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的。

　　10、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。

　　11、想培養(yǎng)學(xué)生自覺性而不幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　13、一個真正優(yōu)秀的教師，只在“不幫不行”之時才會插嘴、出手，他的教育言行應(yīng)該是非常吝嗇的。

　　14、把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結(jié)。

　　15、生命是一去不復(fù)反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠(yuǎn)找不回來。

　　16、我們不是神仙，我們只能做力所能及的事情。仁至義盡，問心無愧，如此而已。或者換個說法：無論是家長還是教師，眼下普遍最缺乏的，并不是已經(jīng)泛濫成災(zāi)的溺愛，而是理智的愛。

　　17、包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。

　　18、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興趣。