1.如果忘卻自己而愛別人,將會獲得安靜、幸福和高尚。

　　2.如果做某事,那就把它做好。如果不會或不愿做它,那最好不要去做。

　　（這條恰好是我的座右銘。還有我在想，連自己感興趣的都做不好，憑什么讓人相信自己能做好自己不是太感興趣的事情呢？）

　　3.信仰是人生的動力.

　　4.一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　5.人類的使命在于自強不息地追求完美。（東大的校訓：止于至善）

　　6.人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構成的。

　　7.人,就是一條河,河里的水流到哪里都還是水,這是無異議的。但是,河有狹、有寬

　　、有平靜、有清澈、有冰冷、有混濁、有溫暖等現象,而人也一樣。

　　8.理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向；沒有方向,就沒有生活。

　　9.要有生活目標：一輩子的目標,一年的目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　· 你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　· 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　· 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

　　· 英雄主義是在于為信仰和真理而犧牲自己。

　　· 科學的事業就是為人民服務。

　　· 人生不是一種享東，而一樁十分沈重的工作。

　　· 理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　· 沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

　　· 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有壓制的社會組織。

　　· 純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　· 文明的建立的不是機器而是思想。

　　· 成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的欲望。

　　· 如果教師只有對事業的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　· 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　· 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。