今天在閱讀《洛克菲勒留給兒子的38封信》中有再次看到了這個相同的故事，對此有了與之前不一樣的看法，今天作此記述。

　　從前有個人非常富有，某天被僧人告知他還可以更加富有，而且鉆石就藏在一種白色的沙子里，只需要找到一條在白沙上流過的河。于是富人變賣家產，他跑過了許多地方，仍然沒有找到財富，窮困潦倒，最終跳進了海里，最后鉆石被發現在他的后花園里。

　　當第一次看到這個故事時，我覺得這個主人公不應該拿著錢到處跑，它跋山涉水去尋找寶藏，卻最后被他的下一位房主在自己家附近所得。不過他在尋找的過程中，應該可以獲得其他財富，他卻只僅僅局限于鉆石。

　　當再次看到這個故事時，我認為應該還有另一層含義，那就是這個使自己變富有的鉆石就是自己，我們每個人可能認為世界只有自己才會了解自己，其實并非如此，“知人者智，自知者明”暗指出人們是很難清楚、全面的認識自己，蘇格拉底有一本著作叫《認識你自己》，說明古希臘哲學家已經開始發現人們認識自己的重要性，我們每一個人都蘊藏著巨大的財富，但被開發出來的幾乎是微乎其微。

　　每個人都是世界上獨一無二的自己，我們都蘊藏著獨一無二的財富，不要盲目地與他人攀比，從而降低自己的信心，降低了開發自己寶藏的能力，他人是否富有并不影響我們對于自己寶藏的開發，而且過多的關注別人只會減少我們開發自己的時間。

　　只有我們首先認識到自己是一筆巨大的才能，并且蘊含著強大的力量，然后通過教育進一步開發我們的頭腦，挖掘其中蘊藏的價值。如果沒有發現自己是財富的源泉，就會像故事中的主人翁一樣，尋尋覓覓，最終卻一無所獲。

　　首先，我們得有自信，否則會暴殄天物，浪費了上天給予寶貴的財富。教育、長相、高矮、富窮，可能會影響我們的開發，但沒有自信便可以一票反對。

　　其次，我們需要接受優質的教育，掌握開啟自己的金鑰匙，開啟更多蘊藏的寶藏。方仲永從小天資過人，因為沒有得到良好的教育，最終泯然眾人矣，何況我們普通人呢？

　　最終，我們得積極增加“財富”的轉化率，如果寶藏只存在于頭腦之中，則幾乎等于零，我們需要積極將自己的頭腦中的財富轉化為社會的財富，為自己謀福利、為人類謀福祉。

　　這對于指導我們大學生就業有著重大的意義。首先，我們每個大學生必須堅信自己蘊藏著財富，其次，積極接受高等教育，使自己的寶藏達到最大化的開發。許多大學生畢業后找不到工作，一方面是過于自信，不愿意從底層作起、導致自己所受教育沒有得到及時實踐，逐漸退化，很難再次就業。大學生不應盲目崇拜那些熱門城市，大城市粥雖然多，但哪里的僧更多。國家還有大多數地方有待于我們去開發，我們可以回到自己熟悉的城市，可能會大展身手，運用自己所學知識再加以自學，因地制宜，發展特色經濟，帶動我們當地經濟的發展，也算是我們作出的一份回報，促進東西部協調發展。

　　當我們執著地跑到遠方去尋找寶藏時，請不要忘了自己才是最大的寶藏。