一向主動自信的王一文,突然變的退縮起來,即使自己很熟悉的問題,回答起來也結(jié)結(jié)巴巴的,活動區(qū)游戲時,看著其他小朋友玩的熱火朝天,他卻躲的遠遠的。原來,一文最近胃不舒服,不斷的倒氣。一文是"打嗝"大王,小朋友的取笑,傷了一文自尊心,使他遠離伙伴,封閉自己,產(chǎn)生了膽怯、自卑的不良心態(tài)。 為幫助這個孩子找回自信,我采取了如下方法:

首先親近他,消除他的心理壓力。我比以前更多地撫摸他,親近他對他微笑,使他覺得老師欣賞他,喜歡他。其次,調(diào)整同伴關(guān)系,樹立一文的威信,為了使同伴之間相互關(guān)心、相互愛護,我組織了"小朋友生病了,我們該怎么辦"主題談話。教育幼兒換位體諒他人的痛苦,并關(guān)心幫助有困難的人。對一文的點滴進步,及時的在集體面前肯定表揚,并利用他善講故事的優(yōu)點,經(jīng)常讓一文在大家面前講,使一文在同伴的贊揚和教師肯定中體驗到成功的愉悅。這樣,一文的朋友逐漸多了,他的性格變的活潑、開朗自信起來了。
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