再過幾天，大班的孩子們就要畢業了，有的在拍畢業照，有的在排練畢業典禮的節目。即將要離開生活三年的幼兒園了，孩子們的心情也像大人一樣復雜。

　　多多的心情很好，常常告訴我說他可喜歡上小學了，喜歡戴紅領巾，要像大哥哥大姐姐那樣坐在教室里讀書和寫字，他還要門門考100分。現在每當一放學，他就纏著媽媽帶他去小學的校園里轉悠轉悠，好好過把癮!

　　瑤瑤對幼兒園的一切很有感情，舍不得離開。提起畢業，瑤瑤總顯得有些傷感，眼睛紅紅的，她總擔心：畢業了我還會再見到老師和自己的好朋友嗎?瑤瑤幼小敏感的心靈需要我的慰藉，我讓她多想想幼兒園里快樂的事情，告訴她雖然畢業了，但還可以和老師保持聯系，回來跟老師說說悄悄話，老師喜歡看到一個快樂開心的小學生。

　　韜韜是一個文靜內向、不善于表達自己的孩子，雖然很少與人溝通，但我讀懂了他的眼神——驚慌、無助。我溫和地問他：“韜韜喜歡上小學嗎?”他想了想，吞吞吐吐地說：“不喜歡。”我疑惑地問：“為什么呢?”他緊張地說：“我怕，一年級的老師很兇的，考不到100分，老師會罵我的。我，我還想上幼兒園。”韜韜還沒有做好上小學的心理準備，恐懼心理較嚴重，我應該幫助孩子消除這種情緒，鼓勵他獨立自強。我笑著說：“韜韜，小學的老師也會像周老師一樣喜歡你，你這么聰明，學習又認真，一定會取得好成績的，老師相信你是最棒的，你也要有信心哦!”

　　畢業對于孩子，是興奮，是期盼；對于家長是欣慰，是向往；對我卻是感慨與不舍。當唱起《畢業歌》時，我和孩子們的眼眶都噙滿了淚花，也許是驕傲、期待和不舍所交織的復雜情感流入了彼此的心扉，才會如此動情!孩子，老師衷心祝福你們有更加美好的明天!

　　三年，人生是由許多個三年組成的，但愿我們的孩子在幼兒園的三年是快樂的、難忘的、值得一輩子回首的!