愛(ài)孩子，就如讀一首詩(shī)，品一闋詞，便仿佛有一朵花裊娜地在心底盛開(kāi)，優(yōu)雅地膨脹出醉人的芬芳。

　　五月，一個(gè)夢(mèng)想盛開(kāi)的季節(jié)，孩子們笑靨如花，每個(gè)孩子都像長(zhǎng)足了勁，在春天里盡情地快樂(lè)著。

　　午飯后，我和孩子們?cè)谑畮讉€(gè)花盆里種花，有蘆薈、君子蘭、月季、香豌豆......突然，琳琳小朋友問(wèn)道：“老師，這盆花什么時(shí)候開(kāi)啊？”“額？”我一看，原來(lái)是盆白金葛，我就笑了，“寶貝，這盆是不開(kāi)花的花，怎么會(huì)開(kāi)花呢？”“既然是花，肯定會(huì)開(kāi)花了，不然怎么會(huì)叫它花呢？”琳琳撅著小嘴“抗議”道。我看著孩子“較真”的模樣，心里樂(lè)了：“寶貝，這是室內(nèi)盆栽植物，是不會(huì)開(kāi)花的啊......”“可是，它既然是載在盆里了，我想它會(huì)開(kāi)花的......至少，在我心里是這么想的......”

　　看著琳琳一邊認(rèn)真地填土、按實(shí)、澆水，一邊“執(zhí)拗”地說(shuō)著自己心里的想法，我不禁停下了自己手中的活，心中頓生慨嘆：“孩子的心中真是四季常青、一片花海啊！一棵草在他們心里或許就是一個(gè)春天！任何一株有生命的綠色都會(huì)在他們心里‘心花盛放'、花香四溢啊！

　　我不便說(shuō)什么，不想把他們心中那株“盛開(kāi)的花”連根拔起！就讓這份美麗的“花開(kāi)”陪他們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

　　我小心地呵護(hù)著孩子內(nèi)心的那份美好，情潮起伏間，我的內(nèi)心也綠意融融起來(lái)，既然如此，為何不讓自己在心底盛開(kāi)一朵花呢？這眼前的孩子們，哪一個(gè)不是一朵花呢？

　　此時(shí)，我知道在我心里已種下了一株花，一株愛(ài)之花，在我的心里開(kāi)花，結(jié)果，芬芳成長(zhǎng)，像是一縷陽(yáng)光照亮一片黑暗，像是一滴清淚，暈開(kāi)一片冰心，就像是一壺濁酒，照亮一抹芳華。我心中的那朵花，已悄然盛開(kāi)。

　　冰心老人曾說(shuō)：“愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花迷漫。使得穿枝拂葉的行人，雖踏荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，但不是悲涼！”

　　教育者也是這樣，行走在教育的道路上，我們對(duì)哪個(gè)孩子不是左手施愛(ài)，右手傾情？在教育的道路上也是盡情播撒愛(ài)的種子，讓每個(gè)孩子都像花兒一樣盛開(kāi)在教育的春天里！傾灑心血、精心呵護(hù)、愛(ài)心培育，一路走來(lái)，悲喜酸甜盡品，只為心中能有一朵盛開(kāi)的花兒！

　　愛(ài)的教育，一個(gè)教育永恒的話題，有多少教師因愛(ài)而創(chuàng)造奇跡；又有多少孩子因愛(ài)而獲得重生。一名教師只有在心底盛開(kāi)愛(ài)的花朵，才能由內(nèi)而外地散發(fā)芬芳。

　　在五月里，把孩子們“種成”自己喜歡的花，在心中，讓這些“花”活色生香。“種”一朵花便是種下一段愛(ài)的故事，一段永不凋零的記憶。在心里種一朵花，愿它在心中靜靜地開(kāi)放，所有的欲望與驕燥，都會(huì)被一朵花的寧?kù)o沉淀成心底的一枚印記。

　　五月，我在心底盛開(kāi)著一朵花......