每個學期，我們都會利用一些鄉土材料、廢舊材料自制許多的教玩具。特別是各區域中的材料，有95%以上都是老師們發揮著自己的智慧所創造出來的。如：“運動區”中，有我們利用廢可樂瓶制作的高蹺，有利用廢舊布條作成的布繩、布飛碟、沙包等；“音樂區”中有我們利用竹子作成的各種打擊樂器、用廢舊布條作成的舞帶、花環等；“探索區”中，有我們利用廢舊紙板制作的數字卡片、利用箱包廢料制作的排序材料、拼圖材料；“建構區”也有我們利用鄉土材料自制的各種積木等。

　　我班是以美術為特色的班級，在美工區自然少不了有我們教師自制的教具，“快樂印章”就是其中的一樣。主要是利用廢舊紙板作成不同形狀的印章，如：三角形的、長方形的、橢圓形的，也有動物形的，花草等植物形的各類印章。進區后，孩子們可以利用這些印章蘸自己喜歡的水粉色彩，在紙上自由組合圖形、自由創作。區域中，還有許多我們自制的展示板，展板方便又簡潔，而且每一款都不一樣，孩子可以自由插入作品，不用粘貼。而且我設計的這些展板有兩款，一款是水果式展板，另一款是動物式展板。適合與各個年齡階段的孩子，除了作品展示外，小班可以進行識物練習，中班可以進行識色練習，大班就可以進行造型練習。每次活動后，孩子們都會把自己的作品插上去，使孩子和墻面有了一個互動的平臺，孩子成為了區域的真正主人。

　　老師們的智慧是無窮的，讓我們發揮集體的智慧，使我們的孩子們得到更快的發展。