昂首前行的人生活隨筆
這天輪到我值日，我像往常一樣守候在校門口。8點(diǎn)05分，我正準(zhǔn)備關(guān)門離去，門外一名學(xué)生急匆匆地要進(jìn)來(lái)，他已經(jīng)遲到五分鐘了。我開(kāi)門讓他進(jìn)來(lái)，他臉上沒(méi)有一點(diǎn)歉意，進(jìn)門后也沒(méi)停下急匆匆的腳步。
“你站?。 蔽医兴Ｏ聛?lái)。
“你為什么遲到？”我問(wèn)他。
不知道是否沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他沒(méi)理我。
“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我問(wèn)你為什么遲到？”我有點(diǎn)發(fā)火了。
“有本事就開(kāi)除我好了。”他根本不正視我，昂著頭，并把頭偏過(guò)去。
真是莫明其妙！“你叫什么名字？哪個(gè)班的？”我更火了，聲色俱厲。
“周……祥……，機(jī)……械班?！彼坪醪淮笄樵?，聲音很小。
但我還是聽(tīng)清楚了。哦，聽(tīng)班主任提起過(guò)他，說(shuō)他經(jīng)常遲到早退，且是屢教不改，要求學(xué)校開(kāi)除他。難怪他的話令人莫明其妙。
“你為什么遲到？”
“睡過(guò)頭了?！彼麘B(tài)度不冷不熱。
“為什么不用鬧鐘？”我想，一個(gè)鬧鐘對(duì)哪個(gè)家庭都不成問(wèn)題。
“我家沒(méi)鬧鐘?！被卮鸷芨纱?。
“不可以叫你媽喚你起床？”
“我媽在很遠(yuǎn)地方，怎么叫？”他明顯理直氣壯。
“你爸呢？”
“我爸在地下，你去叫他起來(lái)吧。”他一副十分生氣的樣子。
“你還有爺爺奶奶吧?！睆乃脑捴?，我知道他父親已經(jīng)過(guò)世，感到失言，口氣緩和了一些。
“我奶奶躺在床上，起不來(lái)，怎么叫？”
“爺爺呢？”我仍不罷休，繼續(xù)追問(wèn)。
他仍然昂著頭，偏過(guò)去，不想再跟我說(shuō)話。
“你先去上課吧?！币?yàn)樯险n鐘響過(guò)快10分鐘了，我讓他先回教室。
回到辦公室，心中的憤懣仍未消除。從教多年，我還沒(méi)遇到過(guò)像這樣敢跟我叫板的學(xué)生。
我仍耿耿于懷，第二天，跟一位老師提起這事，這位老師與他同住一個(gè)村。原來(lái)他是個(gè)扶貧生，不到17歲。近兩年家里連遭不幸，父親頭一年去世，母親改嫁外地，爺爺幾天前剛過(guò)世，家里除了他，還有一位癱瘓?jiān)诖驳哪棠?。他既要上學(xué)又要照顧奶奶。難怪當(dāng)時(shí)問(wèn)起他爸爸時(shí)，他很生氣，問(wèn)起他爺爺時(shí)，他不理我。他不想觸及傷心的事。
我知道，一個(gè)遭遇家庭變故、同時(shí)缺少家庭溫暖的學(xué)生，性格會(huì)變得偏執(zhí)，態(tài)度會(huì)變得冷淡。
我原諒他了。
因?yàn)槭绿啵揖拱堰@事淡忘了。
一個(gè)月后，他跟隨其他同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)去了珠三角。
突然間不見(jiàn)朝夕相處的學(xué)生，失落感油然而生。不經(jīng)意間勾起那段已經(jīng)淡忘的回憶。我后悔事情還沒(méi)弄清楚就對(duì)他發(fā)火，我后悔事情弄清楚后沒(méi)去找他交談，承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我后悔沒(méi)有對(duì)一個(gè)缺少父母家庭之愛(ài)的學(xué)生給予一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷，我后悔沒(méi)有想到去看望一下他那躺在床上的奶奶……我努力想象他在爺爺死后的一個(gè)多月是怎么過(guò)來(lái)的'：白天匆匆忙忙趕到學(xué)校上課，放學(xué)回家后洗衣、做飯、服侍奶奶……一個(gè)既要上學(xué)又要料理家務(wù)、每日三餐還要給奶奶端茶送飯的少年身影，縈繞腦海，揮之不去。在他身上，我感覺(jué)到一種過(guò)早負(fù)重的堅(jiān)韌，看到了一顆破碎卻又美好的心靈。
回頭想想，像我們這些教育者，常常居高臨下，道貌岸然，教育學(xué)生要怎樣怎樣。面對(duì)小周，我愧為師長(zhǎng)，他分明已在教我如何面對(duì)苦難和逆境！
突然想起，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)他總昂著頭——原來(lái)，他是一位在苦難和逆境中昂首生活、昂首前行的人。
我相信，他會(huì)擁有雨雪過(guò)后的美麗陽(yáng)光的。
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