在忙碌中成長雜文隨筆

　　進入嶺師大學以后，聽師兄師姐說，我們暑假有三下鄉活動。據他們所說，三下鄉就是去鄉鎮學校支教，幾十個人同吃同住。我聽到這些以后，對三下鄉十分向往和期待。

　　2017年5月，三下鄉活動開始了，殊不知這是我忙碌的開始。我所在的隊伍是教科院守望心田社會實踐隊，并擔任副隊長。我負責的三下鄉前期工作是聯系學校和租車，由于我們的隊伍嚴格按照學校規定的時間，所以很多學校都被其他隊伍占了，我一個一個電話地打，又一個一個地被拒絕，很多學校都接收隊伍了。后來經一所學校的校長介紹，我成功聯系上了一所今年新建的學校，還學校可提供良好的住宿和飯堂條件，我聽到他的學校情況后，我異常興奮，因為這條件實在太好了。我欣喜若狂地把消息告訴了隊長，隊長考慮之后否決了這所學校，因為這所學校只有一到四年級，而且是新建的，具有很多不確定性。然后她選擇了上一年的學校――西坡小學，因為那里的村民和校領導都十分歡迎我們。說實話，我當時并不理解這一決定。因為我找到的學校比西坡小學的環境好很多，而且我打了這么多個電話，才聯系上的學校……后來又經過一波三折之后，我終于把車租了。

　　2017年7月8日上午9點，我帶著期待、興奮但又擔憂的心情，正式踏上了我的第一次三下鄉之旅。因為我之前已經提前去踩過點了，所以其實我知道西坡小學的環境，我挺擔憂這十天隊員會不習慣那里的住宿環境，但是我不能把擔憂表現得太明顯了，因為這樣會影響到其他隊員。車開了差不多兩個小時，進去了一條紅泥路，我笑稱這是村民為了歡迎我們而鋪設的“紅地毯”，走完“紅地毯”之后，很快就到了西坡小學，在學校門口等待我們的是校長夫人和學校的副校長。

　　進去學校之后，我們很快就開始打掃我們的“閨房”，把雜物清出來然后用水沖洗地板，鋪上席子，我們的“閨房”就布置完畢了。由于有一位隊員有點發燒，我就帶她去了村里面的醫生那里看病，剛進去的時候如果不是看到一個阿婆在吊針和滿地帶血的棉簽，我都無法相信這是可以看病的，這里的'衛生條件之差讓我對這里的醫術不敢恭維，我建議隊員只拿藥不打針也不吊針，因為我怕會感染。誰知道醫生給的藥還真管用了。晚上吃了飯，開完會就這樣一天過去了。

　　因為我是調研組的，我的課并不多，所以我會去看看其他人上課，當看到有學生不認真或者擾亂課堂的話，我就會去干預一下，時間長了，孩子們就覺得我是這里最兇的老師，因為我總是板著臉。其實我覺得我骨子里確實是一個對別人要求嚴格的人。

　　正式上課的第一天下午，由于文藝晚會節目需要，我接到了一個排練武術表演的任務，我當時難以置信。怎么可能，我教武術？開什么玩笑？但是還是要硬著頭皮上，我立刻上網找一些簡單易學的武術表演視頻，在確定之后，就馬不停蹄地練習，因為第二天就要教學生了。由于時間緊迫，我還讓孩子們早上加練，他們訓練的也很認真，這十天確實是辛苦他們了。當然最后的表演也十分完美，我為他們感到自豪。

　　也正是隨著三下鄉活動的進行，我才意識到放棄那所只有四個年級的學校是必要的。因為學生的年齡太小比較難開展活動，所以選擇西坡小學是正確的。雖然剛去西坡小學前兩天很不習慣，很不適應；但是隨著時間的推進和與小朋友們建立了良好的感情之后，慢慢地就習慣了，適應了。

　　短短的十天，我一直都是盡職盡責地去完成我的任務，每天都很忙碌；但是在忙碌的十天中，我漸漸成長起來。

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