教師隨筆：孩子們的天真爛漫

　　孩子的天真，老師的職責

　　記得上個學期的最后一天，由于新園的投入使用，所以有部分孩子將入讀新園，所以當時我很珍惜和們在一起的這一天，和們將近一年的感情，的天真、善良、可愛都讓我依依不舍。

　　為了們能有個快樂的一天，那天我幫們準備了好多的小，如《搶椅子》、《猜硬幣》、《猜猜我是誰》等，都是們平時最愛纏著我玩的，那次我就和他們玩個夠，一個上午，我們小班的教室里一直充滿著歡樂的笑聲，看著們那純真的笑容，我一點都不覺得累，反而心里有股暖流充斥全身。

　　“朱，我好喜歡你哦！”正當我回想著們生活的點滴時，班里的小才女---張熙媛突然抱著我的腿說道。我聽了，真的很開心，我說：“為什么喜歡朱呢？”“今天的'朱一點都不兇，還和我們玩，所以我喜歡你。”思語用她那天真的眼睛看著我說。聽了這句話，我不是開心，反而有點驚訝，難道這就是我給們的印象嗎？“思語，朱平常是不是真的很兇啊？”我輕聲問道。“也不全是，朱批評我們時的樣子最兇了，我不喜歡，我喜歡今天的朱，一直在笑。”

　　聽了思語的這句話，我不禁開始反省自己平時的教態，的確當們犯小錯誤時，我會很嚴厲的批評他們，

　　有時還會吼他們，原來我在心目中是這樣的時好時壞，我瞬間明白這是為什么：那是因為我由剛剛開始參加工作的熱情到現在的隨遇而安，從心態上我發生了轉變，所以我變了，變得有點心浮氣躁，感覺有點是為了工作而工作。

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