斷網(wǎng)雜文隨筆
昨天晚上十點，我興高采烈從門崗室回到寢室。下班的感覺舒服極了，但更舒服的還是因為我似乎已經(jīng)擺脫掉了靜不下心的慌亂與浮躁。
在看崗期間，我寫了許多東西，我不否認(rèn)自己的進(jìn)步，也不否認(rèn)崗位工作對我的束縛，不然我也不可能奮筆疾書，所以現(xiàn)在我對束縛這個詞又有了新的理解，屬逼迫的奮進(jìn)，就跟冷漠的熱情相似，看似復(fù)雜的對立面，其實完全可以共存。
從崗位到寢室，花費不了太長時間，三分鐘足夠了，可我卻像是走了一個世紀(jì)。我感覺渾身不舒服，干澀的雙眼，固化的頸椎，僵硬的腰椎，發(fā)麻的雙腿，我慶幸自己沒有在門崗室里持續(xù)吹著冰冷的空調(diào)，而是在晚上八點以后將空調(diào)關(guān)閉，打開門窗，享受自然之風(fēng)，若不然的話，怕是要鞠躬盡瘁了。
當(dāng)我回到寢室，趴在舒服的床上，正準(zhǔn)備打開筆記本電腦，將今天在手機(jī)上留下的文字傳到筆記本電腦上進(jìn)行校對時，卻發(fā)現(xiàn)我手機(jī)上的ＷＩＦＩ圖標(biāo)顯示著受限。等我將網(wǎng)線插到筆記本電腦上時，也得到了同樣的答復(fù)——受限。
“為什么會這樣呢？”我很納悶。
無奈之下，我只能關(guān)掉ＷＩＦＩ，開啟手機(jī)流量，卻發(fā)現(xiàn)微信和ＱＱ上未讀消息很多，想來ＷＩＦＩ受限的時間可是不短啊。遂挨個問候一聲，好歹給自己一個還算是個懂禮貌的家伙的印象，后與幼兒園的一位老師聊了會兒微信，聊這聊著，就到了ＷＩＦＩ受限這檔子事，她告訴我，這兩天全園斷網(wǎng)。
“全園斷網(wǎng)？為什么呀？”我驚訝不已。
“高考。”她跟我說。
“高考？”
“對，就是高考。”
我一聽，趕忙上網(wǎng)查了查，果然看到了這么一則消息。
關(guān)于２０１８年高考期間全區(qū)斷網(wǎng)的通知：全區(qū)各中、小學(xué)，幼兒園及直屬單位，根據(jù)北京市教育考試院的相關(guān)要求，為了保障２０１８年高考期間，我區(qū)昌平一中、昌平二中兩個考點網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，區(qū)教委決定高考期間，除考點以外，統(tǒng)一斷網(wǎng)兩天（６月６日１８：００開始——６月８日１８：００結(jié)束）。給個單位帶來的不便，盡請諒解。
落款是昌平區(qū)教育委員會，昌平區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心。
我認(rèn)真仔細(xì)地看著，并像個播音員似的一字一字輕聲讀了出來。
良久，抽根煙，嘆道：“乖乖，這下可完了，電腦上不去網(wǎng)，可咋辦呀。”
“咋辦？忍著唄。”緊挨著我的床鋪上，平躺著的班長老韓，冷冷地插道。
“這倒也是，不忍著咋整。”我一邊說著，一邊苦惱無奈地大口吸煙，卻見老韓正聚精會神地看著手機(jī)，手機(jī)上還不時發(fā)出奇怪的聲響，忽笑忽哭的。便問了句，“喂，老大，你是在用流量嗎？這么奢侈嗎？”我曉得他跟我差不多，套餐費里的流量根本就不夠用，連部電影都看不完。
“流量？別鬧了，我哪兒有那閑錢啊，拿話費開流量，那握著腦袋得進(jìn)多少水啊。”老韓說。
“那你這是……”
“在微信上買的流量包，三塊錢一個Ｇ，二十四小時，還行吧。”
“這么便宜？那我也得買，明天ＮＢＡ總決賽第三場，本想著好好看球的，結(jié)果網(wǎng)線給我斷了。”
說話間，我按照老韓告訴我的'方法，花三塊錢買了一個Ｇ的清涼夏日流量包。
我一邊放縱揮霍著流量，一邊感慨萬千。當(dāng)今這個時代，網(wǎng)絡(luò)儼然成為了人們生活的必需品，不能稱它為“地”，只能稱它為“品”，跟水、電、食物是一個性質(zhì)，屬于十分重要的消耗品，而非場地。
記得以前我是不喜歡上網(wǎng)的，除非跟朋友們玩一些特定的游戲。但現(xiàn)在卻不同了，我也與時俱進(jìn)了，成為了大眾的一分子，再不是曾經(jīng)那個獨善其身的“怪人”，時不常就要上網(wǎng)看些東西，有無意義暫且不提，消磨時光，排斥空虛，倒是挺不錯的。
這種對網(wǎng)絡(luò)的依賴是循序漸進(jìn)的，從抗拒，到接受，再到無法自拔。我始終堅定自己的論點，手機(jī)是當(dāng)今人類的第二生命，但請不要忘了，網(wǎng)絡(luò)則是這副并無軀殼的生命體的真實的心臟，缺少了它無時無刻的跳動，無時無刻的供血功能，手機(jī)必然是“死尸一具”。
我拿著“死尸”，因為我將將流量給關(guān)閉了，不敢再肆意揮霍，因為我得留著它，明天的籃球比賽才是重中之重，今天，暫且忍耐。照自己的話說，“花三塊錢買一場ＮＢＡ總決賽的觀賽票，值了！”
從未經(jīng)歷過高考的我，對于高考格外陌生，我不知道高考對于一個人究竟意味著什么，是一次別開生面的歷練？還是對名牌大學(xué)的渴求？每當(dāng)看到新聞上的各種各樣的報道，那人滿為患的場景，那哭天喊地的釋放，那孤注一擲的執(zhí)著，對我來說，竟是如此的新鮮，如此的奇妙。
我從未跟任何一個上過大學(xué)的人聊他一生中最痛苦的，也是最憋足了勁，全力沖刺的那一刻。我覺得毫無意義，從別人的口中聽聞自己所不曾擁有過的一段經(jīng)歷，那感覺就好比一個整天饅頭咸菜度日的人詢問富豪生猛海鮮的滋味是一個道理，無論海鮮是鮮還是咸，自己品嘗過，才能真正的有所得，有所獲。
我自知再沒有那個機(jī)會了，想想也挺感傷的，仿佛自己是個不折不扣的另類。誠然，這個也跟我本人的心態(tài)有著極其密切的關(guān)系——我從來都不是一個愿意承受重壓的人。無論多么大的壓力，我都可以輕描淡寫將其扔置一旁，不想、不受、不背，管它多少人講高考的重要性，對我來說，那也只不過是人生的一個節(jié)點。考好了，接下來的人生還得繼續(xù)走。考不好，接下來的人生也還得繼續(xù)走。像我這樣壓根就沒考過的，人生不也挺舒懷愜意嘛，何必把高考當(dāng)作整個世界呢？我真想不通。
今天早上，我洗了個澡，然后跑到大門口吸了根煙，跟一個熟人老哥聊了起來，他是孩子的家長，同時也是個煙民，他這兩天一直在承德、平泉兩地學(xué)習(xí)。他跟我講了一件事，這兩天平泉有一個參加高考的考生跳樓了，具體在哪兒跳的樓，他就不清楚了。
“為什么？”既然聽到了這則消息，相信沒有人不詢問。
“不知道，不過聽說這小子年紀(jì)也不小了，二十二歲還不二十三歲。”
“這個歲數(shù)參加高考？怕是留級了吧。”
“應(yīng)該是吧。”
“不消說，學(xué)習(xí)壓力太大了。這么多年，就為了這一天，結(jié)果這一錘子還沒砸中要害，氣憤、悲涼、痛苦……全都堆在腦海，與其生不如死，倒不如來個痛快！”
我倆相顧對視，又相顧嘆息，彼此感懷，“這樣的事，還少嗎？”
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