不在意時光的走，也不在意雨雪的停。因為歲月不能阻止，因為心跳與脈搏無法控制。

　　今天是2018年6月07年，又是一年高考季。朋友圈一直轉發這樣一句話：“每年高考都下雨，有人說那是考試的眼淚，有人說那是父母的汗滴，有人說那是恩師的教誨。讓我說這是老天在眷顧莘莘學子們，龍行有雨，虎行生風，今日鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長空。金榜題名，夢想高飛。”高考是莘莘學子苦讀寒窗改變命運，相對而言比較公平的競爭平臺。因為這個考試制度的存在，令無數家長們對于孩子不能輸在起跑線趨之若鶩。《起跑線》這部來自印度的電影，又一次詮釋了來自不同國家的家長們對于孩子教育的共性，不能輸在起跑線。拉吉與米塔屬于印度的中產階段，是一家服裝店的老板。但是為了給女兒皮婭提供一個更好的讀書環境，決定舉家搬遷。電影中，印度的私立學校比公辦學校教師隊伍、教學范圍等各方面更勝一籌，于是夫妻倆為了皮婭能夠入圍當地前五所重點私立學校各種折騰。

　　拉吉與米塔開始學習英語，米塔甚至更改了一個洋氣的名字。可憐天下父母心，雖然倆人各種金錢、學習的努力與花費，卻仍然沒有能女兒皮婭入圍任何一所私立學校。不能進入好的學校，就沒有好的工作，女兒的朋友就會超越她，她會孤單，會覺得自己是失敗者，就會自棄，就有可能開始吸毒……這是女主米塔最常說的一句話，這句話幾乎貫穿于整部電影。也是這部電影的源頭，電影中的米塔與拉吉15年前只是印度普通階層的一份子，通過自己對時尚的敏嗅度，開始了自己財富的積累與身份的變遷。但，她們依然難融入到上層社會。高檔小區開PATY,米塔沒有辦法參加起因每個paty都是按照孩子就讀的學校來分組，而自己的女兒沒有一所學校錄取。小區的孩子也沒有幾個跟皮婭玩，因為皮婭不會說英語，英語成為一種身份象征。

　　學校不要皮婭，也許不是因為孩子，而是學校不想招收服裝店老板的孩子。

　　偶然的機會，他們得知可以通過假裝成窮人就能通過私立小學的審核。夫妻倆為了皮婭，放棄豪宅，舉家搬遷到貧民區，開始嘗試過自己窮困潦倒生活。為了通過學校的復審，拉吉去工廠做工。米塔開始如同普通農戶一般接水、買米，學會粗魯與人交流，而這些是她們曾不齒的，而如今做這些都只是為了皮婭能入學那所私立學校。他們在窮人區遇見了普拉卡，這位善良、淳樸、助人的勞工幫助了拉吉。普拉卡為了幫助拉吉的手更符合窮人的樣子，教他做工、帶他擠公交車、把自己的薪水暫借與拉吉。為了給拉吉女兒湊齊學費，不惜以身試險制造了交通事故來獲取賠償。這是靠運氣的事，那我們的運氣是不是很差?當普拉卡什的兒子抽簽沒有抽到名額，最后只能去公立學校的時候，天真的孩子問了這句話。在他們看來，他們只是運氣很差，而不是這個社會的不公，當父親的普拉卡什也不想給孩子灌輸這個社會本就不公平的現實，反而讓孩子覺得并非自己不好，而是自己的運氣太差。聽完這一席話，內心百感交集。嬰兒呱呱墜地，原來從他們出生那一刻起，有一些東西就注定了，有一些人那么努力，可是依然生活的如此辛苦。有一些人特別的善良，卻沒有得到應得的回報。政客偷竊窮人的糧食，建筑商偷竊窮人的土地，富人偷竊窮人孩子上學的權利。當普拉卡什知道拉吉假冒窮人并且讓自己的女兒去了私立學校，而自己的兒子失去了名額后，普拉卡什痛心疾首的說了這句話。這句話很催人淚下，道盡了現實的無奈。窮人努力勤苦勞作，希望自己能夠活的更好一點、窮人努力爭取社會限有的資源希望孩子能擺脫自己同樣的命運。在她們滿懷對于這個社會美好的憧憬時，富人出現了，富人輕而易舉的掠奪了她們的資源。這個場景在那年熱播劇《虎貓虎爸》也出現過，家長會為了送孩子們讀書，拼命的利用自己手上的人脈資源。

　　這就是影片中有名的私立學校的校長，一個在電視臺前面大放厥詞自己曾經是女仆的孩子，因為讀書的機會改變了自己的命運，因此每年會拿出25%的名額提供給窮人的孩子，免費給他們提供學費，但是需要交納二萬三的活動經費。當拉吉要把自己女兒的學位讓給普拉卡兒子時，校長居然說了一句：“那我怎么從中受益。”就這么簡短的一句話，擊潰了拉吉的內心，這與他內心中的那份理念與信念背道而馳。校長的一言一行，我想起了這些年，師德淪陷、喪失。關于這樣的新聞比比皆是。前幾日朋友圈刷爆了關于贛州四中校長跳樓的事件，我們都懷念那時簡單、純凈的師生情誼。師生如父母、如朋友、如長者。是物欲、情欲、權欲使得師德每況愈下，還是社會的土壤不良風氣不斷滋長。為人師表、愛崗敬業、愛國守法、教育育人、終身學習，這是寫入中國教師法大綱的標準，師生關系的沖突也越來越建立人們日益增長的物質文化生活中。是什么讓一個從女仆家的傭人享受過特殊待遇的孩子，從懷著一顆對于社會感恩的心變成了一個利益熏心的商人，把教育事業當作了投資與交易。。。這是一個值得我們深思的問題，這份拷問不僅來自與社會，還有每一位望子成龍、盼女成鳳的家長。讓我們為這些公立學校的孩子們鼓掌影片的最后，私立學校的家長會上，拉吉帶著公立學校的孩子們登臺演出，孩子用他們的努力和天賦向大家展現了他們的實力，當拉吉上臺前說讓我們給這些私立學校的精英孩子們鼓掌的時候，家長們很配合的鼓掌。 而當拉吉說給公立的孩子們鼓掌的時候，一時間鴉雀無聲。這就是這個社會對貧富和階級的看法。拉吉說：“平常我說印地語，我妻子說英語，她就做在下面。我們有奢華的座駕、寬敞的豪宅，可我們說不好英文。別人嘲笑我們，我自己并不在乎。可是我的老婆在乎。她絞盡腦汁想改變我的習性讓我看起來更加儒雅、博學，可我不行。千萬不要讓我拼博學這個單詞，因為我真的拼不出來。在如今這個時代，家長只重視孩子的學習，而非人品。我們曾經以為這所學習能讓她變成博學，于是各種折騰。我們曾經假扮成窮人入住在XX市，于是又偷又騙不堪的手段，我們居然成功了通過了審查，竊取了她們的權利。知道我當時是怎么想的嗎？讓我女兒與他們一起學習，她們穿著骯臟的破衣服、偷竊東西，滿嘴臟話、教我的孩子打架，可是剛才孩子證明了如果她們能如愿進入這所學校，那她們未來都能不可限量。進這所學校不是你們在培養她們，是她們在滿足你們。在沒有電視、玩具的環境下的樂趣，我女兒在這里沒有學會，少即多、分享就是美德，而真正學會卻在巴拉巴，我女兒是跟那個孩子學會的。可她們進不了這所學校，為什么？因為有我們公立的虛偽的家長、還有那這樣的校長，隨時偷走她們這樣的機會，她不僅僅是個校長，還是個生意人，已經失去了她的本質，淪為一樁生意。可我不會教育我的孩子剝奪孩子的教育的權利。”雖然影片的結尾雖然覺得拉吉講的有道理，但沒人為他鼓掌，更沒有人愿意站起來響應他。

　　最后拉吉做了一件他認為正確的事情，把女兒退學，去讀公立學校。最后她夫妻倆也明白，無論是在公立學校還是私立學校，對孩子而言，接受正確的教育才是對她真正的好。

　　誰說窮人的孩子就不能學的更好，說說公立的學習就不能學的更好？所以，生而為人，誰都想贏在起跑線上，但，父母是孩子的最好的老師，這才是孩子的起跑線。