初一心情隨筆

初一心情隨筆1

　　人，應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地上。

　　——海德格爾

　　人們都渴望能夠詩(shī)意地生活。那么，什么是詩(shī)意地生活呢？

　　詩(shī)意地生活，是諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的曠達(dá)心境，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸灑脫，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，是易安居士“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的溫婉簡(jiǎn)約，是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著追求……他們不是過(guò)客，是歷史的歸人。因?yàn)椋麄冊(cè)娨獾厣钪?，把自己變成?shī)，充滿美好的情愫，詩(shī)化人生。

　　可是，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”。君不見(jiàn)，物欲橫流，貪污受賄時(shí)有所聞；世態(tài)炎涼，唯利是圖肆意彌漫。于是，我們也在緊張、忙碌和麻木中失去自我，在心靈的廢墟里彳亍爬行。

　　詩(shī)意地生活難道只是古代文人騷客的專利？物質(zhì)文明與詩(shī)意地生活難道就這樣不可調(diào)和？

　　其實(shí)，我們身邊并不缺少詩(shī)意的氣息。海子說(shuō)，面對(duì)大海，春暖花開(kāi)。獨(dú)自站在海邊，一切都好像剛睡醒的樣子，沒(méi)有了衰草離披的境況，沒(méi)有了秋風(fēng)蕭索的凄涼。駐足于此，一切安靜得讓人幾乎忘卻塵世紛雜，只剩靜心凝思。低沉而憂郁的月色在靜謐中回旋，一片花海，被唯有的月光浸透，銀白色透明的花瓣招搖著，漫溯在夜的深處，一如浪花激蕩起白色泡沫，飄渺，無(wú)盡。月下花海是詩(shī)意的代表作。

　　詩(shī)意地生活，需要詩(shī)意的心態(tài)，詩(shī)意的感觸。冷靜下來(lái)思索，用詩(shī)意的眼光審視自己，觀察事物，對(duì)待生活，你會(huì)覺(jué)得，其實(shí)自己是可以直薄云天、跨越天地的；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)充滿了無(wú)限的生機(jī)與詩(shī)意。早上起來(lái)，迎著初升的朝陽(yáng)去操場(chǎng)慢跑，和太陽(yáng)一起點(diǎn)燃新一天的希望；上課的時(shí)候，讓思緒隨老師的粉筆而輕舞飛揚(yáng)，在知識(shí)的海洋里滋潤(rùn)干涸的心靈。閑靜時(shí)，將自己沉浸在書籍的瀚海里，和古今中外的智者心靈溝通；寂寞時(shí)，呼朋喚友去郊外踏青，領(lǐng)略大自然的多姿多彩。

　　詩(shī)意地生活，天塹變通途。當(dāng)遭遇挫折，面對(duì)困難時(shí)，不要徘徊，不要迷惘，沉淪的結(jié)局只會(huì)是支離破碎。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。換一個(gè)角度，便會(huì)有一種新的境界；調(diào)整一下心態(tài)，也許就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳花明又一村。

　　詩(shī)意地生活，面對(duì)繁蕪的社會(huì)，我們就會(huì)知道怎樣守住人生的底線，怎樣擺正人生的天平，怎樣恪守生命的尊嚴(yán)。那么，在這塵埃飄蕩的空氣中，我們的心靈才能保持寧?kù)o和充實(shí)，從而活出真我的風(fēng)采。

　　落木之上，薄薄的月華，泰然凝視分分秒秒老去的時(shí)光；涓涓細(xì)流，汩汩似箜篌，流芳激蕩其中。詩(shī)情畫意的生活并非水中月，鏡中花，它就存在于你我的心中。

　　擁有詩(shī)意的心態(tài)，才能擁有詩(shī)意的生活，詩(shī)意的人生。

初一心情隨筆2

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，轉(zhuǎn)眼間，初一忽然閃過(guò)，回味此，還依然美妙?！}記

　　校園班級(jí)。自習(xí)那點(diǎn)事兒

　　當(dāng)你走入我的校園，會(huì)給你一種歡樂(lè)地感覺(jué)，當(dāng)你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺(jué)，當(dāng)你途徑我們的班級(jí)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比莊重，當(dāng)你融入了我的班級(jí)，你便會(huì)覺(jué)得更加緊湊。班級(jí)里悄然無(wú)息的自習(xí)，大聲喘氣都覺(jué)得影響別人學(xué)習(xí)，大家的眼神都很專注，沒(méi)人會(huì)望東望西。班級(jí)里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級(jí)不會(huì)安靜，只要書桌上有書有筆。

　　集體在一起。軍訓(xùn)那個(gè)地兒

　　還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識(shí)的地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓(xùn)場(chǎng)地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個(gè)集體，它代表著我們的榮譽(yù)。午熱夜涼的帳篷中，我們相識(shí)在那里，我們團(tuán)結(jié)，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓(xùn)練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責(zé)任感，到后來(lái)的人見(jiàn)人夸中，我們付出了多少的努力。

　　體育課上?；@球不是事兒

　　每個(gè)體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂(lè)的笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛(ài)籃球，但更愛(ài)班級(jí)，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無(wú)拘無(wú)束的笑著，開(kāi)開(kāi)心心的玩著……

　　回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂(lè)勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因?yàn)槟闶侨松倪^(guò)渡，我們還愛(ài)這個(gè)集體。

初一心情隨筆3

　　初中畢業(yè)后那個(gè)悶熱的暑假，與曾經(jīng)的同學(xué)在公園里休息，蟬鳴忽的響起，奏響一曲夏的合奏。那蟬鳴，聽(tīng)起來(lái)和初三時(shí)在教室埋頭做習(xí)題時(shí)窗外傳來(lái)的蟬鳴聲一模一樣。

　　那三年就像一場(chǎng)夢(mèng)，中考完了，夢(mèng)也醒了，最后自己也算是在這三年夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)。但回憶那初中的三年，與自己剛上初中的模樣和現(xiàn)在的自己相比，不禁感慨自己真的成長(zhǎng)了不少。

　　記得剛上初中那會(huì)，自己還是那么的幼稚，和小學(xué)生一樣，天天也就知道玩，成績(jī)也在不停下降，自己依然覺(jué)得無(wú)所謂，覺(jué)得這般無(wú)聊的學(xué)習(xí)沒(méi)什么意義。渾渾噩噩地，拿了一個(gè)很平常的期末分?jǐn)?shù)進(jìn)了初二。

　　漸漸地，自己也結(jié)交了幾個(gè)要好的朋友，我們經(jīng)常在一起聊著我們的共同話題，也偶爾小耍小鬧，以及討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。初二的文藝匯演，我們幾個(gè)朋友報(bào)了名，排了個(gè)小品，花了一兩個(gè)月時(shí)間，結(jié)果也是不盡人意的三等獎(jiǎng)，但大家都努力了，也就沒(méi)什么好說(shuō)的了，畢竟一兩個(gè)月的排練，也增進(jìn)了感情。初二的老師們也比較重視我，經(jīng)常會(huì)提醒我該怎么做不管怎么做，于是我初二成績(jī)也由中等穩(wěn)到了中上的級(jí)別。

　　到了初三，面對(duì)著極其快速的節(jié)奏，每天枯燥乏味長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，終于讓我意識(shí)到，中考不是那么的容易，以及之前兩年自己真的沒(méi)怎么學(xué)習(xí)。尤其是初三剛開(kāi)學(xué)那會(huì)，被同桌帶到了網(wǎng)吧學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。開(kāi)始我的成績(jī)也沒(méi)有下降，還一直保持在自己比較滿意的地步。直到臨中考還有半個(gè)學(xué)期時(shí)班主任的發(fā)覺(jué)，之后告訴我的家長(zhǎng)，他們強(qiáng)行讓我戒除了上網(wǎng)。最后在每天與習(xí)題、書本的相伴中度過(guò)了那段最枯燥最艱難的100天，臨來(lái)了中考。中考來(lái)臨時(shí)我顯得格外的淡定，最后我也取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)。

　　三年，也曾迷惘，哭泣，萎靡不振；也曾醒悟，歡笑，全力以赴?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，除了感慨，也還是會(huì)有些五味雜陳的感覺(jué)……但最終，我們都終究蛻變，變得更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)，變成更加完美的自己，然后離開(kāi)這個(gè)與我們相伴了三年的母校。

　　蟬鳴終于在涼風(fēng)的吹拂下安靜了下來(lái)，與我們一起享受這片刻的清涼與寧?kù)o。我也因此一下子從回憶里走了出來(lái)，就像前段時(shí)間一下子就從那三年里走了出來(lái)一樣。

　　三年后的今天大家終歸也踏上了更加精彩而又更加艱難，更加充滿挑戰(zhàn)的新的三年。最后，我想說(shuō)，這三年里幫助過(guò)我的人，我不會(huì)忘，讓我們一起努力，在新的三年里也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！