快樂的時光總是一瞬而逝,點滴中有孩子的歡笑,軌跡中有成長的滿足。作為一名長期從事保健的幼兒教師,我本著負責、細心的真誠,努力為孩子打造一段輕松時光。雖然有工作的困難、家長的期盼、孩子的純真,卻總在未回神之余,似一縷印痕鐫刻心中。
初遇晨檢中的沖突
初工作之時,幼兒園的晨檢經歷是在教學樓的大廳中度過的。夏天時孩子們總早早地來到這里,排成一長龍,等待著我。別人看似簡單的晨檢,卻情況百出——
中午時分,一位老師敲開了辦公室的門。
“湯老師,你怎么做的晨檢啊!”她的話中帶著指責。“小明的口袋里全是瓜子,一包了。上課時吃得是滿地都是。”
“怎么會這樣。”我驚詫,對這個小調皮本就特別對待。
“我會注意的。”帶著歉意和問號,我說道。“謝謝你!”
第二天,我看到了這個小調皮。瞧!正遠遠地排在隊尾。可是查了又查,卻不見他蹤影;一會兒,還站在后面。輪到他了,眼神中有些驚措。我狐疑地查了又查,嗯,沒東西。我問:口袋里有東西嗎?“沒有。”他倒干脆地很。拿完牌子就跑開的他,卻又站在了排尾。
正疑惑著,陳老師從長長的后排走來。
“你看,這是誰的花生,在樓梯間的?一大包。”
“誰的啊?”我問道。
孩子們異口同聲地回答:“小明的。”
“啊!”我們目瞪口呆。
這就是孩子,滿腦子驚奇古怪的想法。站在孩子的角度里,這些瓜子和花生,或是其它我們成人看來不可思議的東西既是他們的“寶貝”。老師總要沒收他們的寶貝,他們能不有所行動啊!
再撞午睡中的意外
這一天,孩子們都在安靜地午睡著。突然聽到二樓傳來悉悉索索的聲音,然后是李老師嘶心瀝肺的聲音:“小湯,快來啊!”我飛奔到樓上,只見一個小朋友被裹著毛被,睡在桌上,臉色蒼白,旁邊是驚惶失措的老師。
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